试验班的模式大致是第一学年进行通识教育，然后再对学生进行专业分流，进入专业学习阶段。
这与按专业录取和进行培养虽然有所不同，实际上并无本质的差别。
所有专业都是第一学年进行通识教育，第二学年开始专业基础知识学习，最多是试验班第一学年课程体系稍有不同。
第二学年再进行分流，选择专业，等于在招生时并无专业方向，只是一个专业大类，有的连专业大类都不是，而是一个大杂烩。
试验班的模式大致是第一学年进行通识教育，然后再对学生进行专业分流，进入专业学习阶段。
这与按专业录取和进行培养虽然有所不同，实际上并无本质的差别。
所有专业都是第一学年进行通识教育，第二学年开始专业基础知识学习，最多是试验班第一学年课程体系稍有不同。
第二学年再进行分流，选择专业，等于在招生时并无专业方向，只是一个专业大类，有的连专业大类都不是，而是一个大杂烩。
