生态农业技术专业学习的主要课程包括：《植物生长与环境调控》、《土壤肥料及应用》、《果树生产技术》、《蔬菜生产技术》、《农业标准化生产》、《农业生态学》、《生态农业应用技术》、《环境生态》、《农业环境保护》、《无公害农业与绿色有机食品》。
生态农业技术专业主要研究生态学、生物学、农学等方面的基本理论和知识，学习农业综合利用技术和农作废弃物的资源再生技术，进行生态农业的规划、建设、技术开发等。
生态农业技术专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握生态农业生 产、管理、建设与服务基本知识，具备生态有机农产品生产、良种繁育、有机食品开发与营 销能力，从事生态农业基地建设，无公害农产品有机食品的生产、开发、经营管理、技术服 务，以及区域农业生态系统分析、评价、规划设计等工作的高素质技术技能人才。
主要面向农业生产、农业环境保护部门，在生产技术指导、种子农资营销、新品种的选 育及良种繁育岗位群，从事生态农业技术推广，生态农业示范基地建设与维护，无公害农产 品与有机食品的生产、开发、经营管理等工作。
环境生态工程专业课程有哪些
专业前景 生态学是一门新兴学科，它着重研究生物与环境之间的各种关系，特别是生态系统在人类活动干预下的各种运行机制及变化规律，现代生态学注重解决全球面临的生态环境重大问题和社会经济发展中的众多生态问题。生态学在世界走向可持续发展的今天正发挥着愈来愈重要的作用。近年来国家对生态建设与环境保护越来越重视，这进一步展示了生态科学与工程专业发展的美好前景。
学科实力 本专业1992年设立硕士点，1996年建立博士点，是我国最早获得生态学博士点的两所农业院校之一，也是国内较早专门开展生态学及生态工程的教学研究单位，是北京市的重点学科。现有教职工18人，其中教授9人，副教授6人，讲师1人、教辅人员2人，教师中具有博士学位的有16人，是一支以中青年教师为主、高水平的教学与研究队伍。本专业有广泛的国际交流，已经与美、荷、以、德、法、日、英等国有着长期的实质性合作关系。
培养目标 本专业培养具备基础生态学、农业生态学、生态工程、生态经济、化学生态、分子生态、土壤生态等方面的基础理论和方法，能够从事生态环境保护与管理及生态农业、绿色食品、生态产业的开发和经营管理，能够从事区域生态系统分析、评价、规划和设计的高级专业技术人才。
专业特色 根据现在与未来自然与社会协调发展以及经济建设对生态学人才的需要，本专业重点培养具备复合型知识结构的人才。学生既要掌握扎实的生态学、资源环境与生物学基础知识，使之具有解决复杂生态学问题的能力；又要系统学习生态规划和设计及生态工程技术，从而具有生态园区设计、农业与环境生态工程设计、绿色有机食品生产与管理、农业废弃物资源化利用等各种应用生态技术，使毕业生具有较宽的就业适应能力。
主干课程 课程设置体现了资源环境和生物学方面宽厚的理论基础及严格的科研基本功训练。除设有数、理、化、外语、计算机、植物生物学、动物生物学、微生物学等基础课程和基础生态学与实验，以及景观生态与规划、农业生态学、生态工程与设计、生态管理工程、污染生态学、化学生态、生物多样性导论、分子生态与生物进化、资源环境系统分析等主干课程外，还设有野外生态学实习、资源环境大实验、科研训练，以及绿色食品与有机食品、固体废弃物堆肥处理、经济生态学等专业选修课和人文社科类课程。
所授学位 理学学士
就业方向 本专业培养具备生态学科方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在政府相关部门、生态建设和环境保护企业及其它相关的部门或单位从事生态建设与资源可持续利用、生态农业与区域发展、循环经济与模式、生态规划与设计、生态成果推广与开发、资源环境经营与管理、绿色有机食品生产经营与管理、生态学教学与科研等工作的复合型科技人才。学生毕业后，主要进入高等院校、科研单位从事基础研究；进入公司和企业从事应用研究、高新技术开发以及企业管理等工作。但是鉴于国内目前生态学人才市场的现状，生态学的本科生的就业情况并不好，要在深造之后才能有所好转，总体并不是很理想
深造情况 本学科有生态学硕士点、博士点，毕业生可推荐免试或考取生态学硕士研究生，也可攻读硕博连读研究生；也可以报考或免试推荐本院其他11个硕士点和7个博士点的研究生,还可报考生物科学、地理科学、农业资源利用等一级学科各专业的研究生；每年读研比例在60%以上，部分同学出国留学深造。
环境生态工程专业怎么样_主要学什么_就业前景好吗
环境学、生态学导论、湿地生态学、固体废物处理与处置、景观生态学、生态监测与评价、生态工程学、环境工程学、保护生物学、产业生态学、环境生态规划与管理、水污染控制工程、环境生态工程等。
核心知识领域：环境生态学、恢复生态学、生态工程学、产业生态学、环境工程学原理、生态毒 理学、生态规划与管理、生态经济学、生态监测与评价、流域生态工程学。
就业方向：能在资源利用、生态保护与建设等相关单位和部门从事科研、教学、资源开发利用、规划和管理等方面工作。
环境生态工程专业培养学生具备生态学、环境科学和工程设计等方面基础知识，掌握环境生态学基本理论、基础知识和工程治理基本技能，能够在环境与生态保护相关的企、事业单位或教育部门从事环境生态学研究、生态修复与建设、生态规划与设计等方面工作的复合型人才。
一般生态学的研究生学些什么内容 毕业后从事什么工作
高考 填报志愿 时，环境生态工程 专业怎么样 、主要学什么、 就业前景 好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是 为大家整理的环境生态工程 专业介绍 、主要课程、培养目标、 就业 前景等信息，希望对大家有所帮助。
1、环境生态工程专业简介
环境生态工程专业培养学生具有环境科学的理论基础、知识和技能、成为适合在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门从事科研、教学、环境保护和环境管理等 工作 的高级专业人才。
2、 环境生态工程专业主要课程
环境学、生态学导论、湿地生态学、固体废物处理与处置、景观生态学、生态监测与评价、生态工程学、环境工程学、保护生物学、产业生态学、环境生态规划与管理、水污染控制工程、环境生态工程等。专业建议要求：无色弱色盲，身体能适应实验室工作要求。
3、环境生态工程专业培养目标
培养要求
本专业学生主要 学习 生态学方面的基础理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，掌握现代生态学理论和 计算机 模拟等实验技能，初步具备教学、研究、开发和管理能力。
培养技能
1掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；
2掌握环境生态工程的基本理论、基本知识和基本技能；
3了解相近专业的一般原理和知识；
4熟悉国家环境保护、环境工程等有关政策和法规；
5了解环境科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及环境保护产业的发展状况；
6掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；
7具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
4、 环境生态工程专业 就业方向 与就业前景
本专业培养学生具备生态学、环境科学和工程设计等方面基础知识，掌握环境生态学基本理论、基础知识和工程治理基本技能，能够在环境与生态保护相关的企、事业单位或教育部门从事环境生态学研究、生态修复与建设、生态规划与设计等方面工作的复合型人才。
环境生态类包括哪些专业
物质循环、能力流动、信息传递，比如重金属在食物链中的积累，捉食物链上动物测定重金属含量；又比如研究火烧过后的物种演替。
工作有教授、技术研发人员、国家环境保护局、国土局、生态学家
“生态学”（Ökologie）一词是1866年由勒特（Reiter)合并两个希腊词Οικοθ(房屋、住所）和Λογοθ(学科）构成，1866年德国动物学家海克尔(Ernst Heinrich Haeckel)初次把生态学定义为“研究动物与其有机及无机环境之间相互关系的科学”，特别是动物与其他生物之间的有益和有害关系。从此，揭开了生态学发展的序幕。在1935年英国的Tansley提出了生态系统的概念之后，美国的年轻学者Lindeman在对Mondota湖生态系统详细考察之后提出了生态金字塔能量转换的“十分之一定律”。由此，生态学成为一门有自己的研究对象、任务和方法的比较完整和独立的学科。生态学已经创立了自己独立研究的理论主体，即从生物个体与环境直接影响的小环境到生态系统不同层级的有机体与环境关系的理论。它们的研究方法经过描述——实验——物质定量三个过程。系统论、控制论、信息论的概念和方法的引入，促进了生态学理论的发展，60年代形成了系统生态学而成为系统生物学的第一个分支学科。如今，由于与人类生存与发展的紧密相关而产生了多个生态学的研究热点，如生物多样性的研究、全球气候变化的研究、受损生态系统的恢复与重建研究、可持续发展研究等。其后，有些博物学家认为生态学与普通博物学不同，具有定量的和动态的特点，他们把生态学视为博物学的理论科学；持生理学观点的生态学家认为生态学是普通生理学的分支，它与一般器官系统生理学不同，侧重在整体水平上探讨生命过程与环境条件的关系；从事植物群落和动物行为工作的学者分别把生态学理解为生物群落的科学和环境条件影响下的动物行为科学；侧重进化观点的学者则把生态学解释为研究环境与生物进化关系的科学。后来，在生态学定义中又增加了生态系统的观点，把生物与环境的关系归纳为物质流动及能量交换；
20世纪70年代以来则进一步概括为物质流、能量流及信息流!
环境生态类包括的专业如下：
农业资源与环境专业：是自然界中能满足农业生产需要的各种要素的总称，是农业生产存在和发展的重要物质基础。
环境科学专业：主要培养学生掌握环境监测与环境质量评价的方法以及进行环境规划与管理的基本技能。
环境工程专业：主要培养学生掌握环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。
水土保持与荒漠化防治专业：主要解决我国对水土资源保护、改良和合理利用所提出的关键理论与技术问题。
林学专业：林学是一门研究如何认识森林、培育森林、经营森林、保护森林和合理利用森林的学科。
土地资源管理专业：主要培养学生掌握土地管理方面的基本理论和基本知识以及利用与管理土地的基本能力。
水文与水资源工程专业：主要培养从事水文、水资源及环境保护方面勘测、规划设计、技术经济分析以及教学和基础理论研究的高级工程技术人才。
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