全国共有20所招收风景园林学专业研究生的学校参与了排名，其中排名第一的是同济大学，排名第二的是北京林业大学，排名第三的是四川农业大学，以下是风景园林学专业考研学校排名具体名单：
风景园林学专业考研学校排名 学校名称
1 同济大学
2 北京林业大学
3 四川农业大学
4 华中农业大学
5 河南农业大学
6 天津大学
7 西安建筑科技大学
8 中南林业科技大学
9 清华大学
10 哈尔滨工业大学
11 福建农林大学
12 重庆大学
13 南京林业大学
14 西北农林科技大学
15 武汉大学
16 华南理工大学
17 东北林业大学
18 东南大学
19 东北农业大学
20 华南农业大学
风景园林学专业是综合利用科学和艺术手段营造人类美好的室外生活境域的一个行业和一门学科。是以"生物、生态学科"为主，并与其他非生物学科（例如土木、建筑、城市规划）、哲学、历史和文学艺术等学科相结合的综合学科。本专业培养基础扎实，知识面宽，专业素质高，实践能力强，具备风景园林规划设计、城市规划与设计、风景名胜区和各类城市绿地的规划设计等方面的知识，能在城市建设、园林等部门从事规划设计、施工和管理的应用型人才。
物理师范考研院校排名
护理考研院校排名，如下，供参考。
护理学专业考研学校排名 学校名称 评估结果
1 中南大学 A+
2 第二军医大学 A+
3 北京协和医学院 A-
4 首都医科大学 A-
5 四川大学 A-
6 北京大学 B+
7 上海交通大学 B+
8 南京医科大学 B+
9 南京中医药大学 B+
10 浙江大学 B+
11 山东大学 B+
12 天津医科大学 B
13 哈尔滨医科大学 B
14 复旦大学 B
15 华中科技大学 B
16 中山大学 B
17 南方医科大学 B
18 中国医科大学 B-
19 吉林大学 B-
20 武汉大学 B-
21 重庆医科大学 B-
22 西安交通大学 B-
23 第四军医大学 B-
24 天津中医药大学 C+
25 山西医科大学 C+
26 苏州大学 C+
27 浙江中医药大学 C+
28 安徽医科大学 C+
29 郑州大学 C+
30 广西医科大学 C+
31 华北理工大学 C
32 大连医科大学 C
33 温州医科大学 C
34 广州医科大学 C
35 青岛大学 C
36 延边大学 C-
37 杭州师范大学 C-
38 福建中医药大学 C-
39 南昌大学 C-
40 成都中医药大学 C-
护理考研考试科目
1、护理专业的初试科目共考三门：
(101)思想政治理论
(201)英语一
308护理综合。
自己去研招网或者各招生单位官网查看专业目录即可了解。
2、护理综合考试科目包括护理学基础、内科护理学及外科护理学。其中护理学基础占30%、内科护理学占40%、外科护理学占30%。 题型结构：单项选择题（占60%，180分）、多项选择题（占20%，60分）、问答题（病例分析）（占20%，60分），总分300分。
体育教育训练学考研学校排名
物理学师范类考研院校排名如下
1、北京师范大学。
2、东北师范大学。
3、华东师范大学。
4、华中师范大学。
5、华南师范大学。
6、河南师范大学。
7、湖南师范大学。
8、陕西师范大学。
9、河北师范大学。
10、南京师范大学。
11、福建师范大学。
12、山东师范大学。
13、西北师范大学。
14、辽宁师范大学。
15、上海师范大学。
16、浙江师范大学。
17、曲阜师范大学
18、天津师范大学。
19、吉林师范大学。
20、杭州师范大学。
21、安徽师范大学。
22、江西师范大学。
23、广西师范大学。
24、四川师范大学。
25、哈尔滨师范大学。
哈尔滨师范大学物理学专业简介：
哈尔滨师范大学物理学专业主要培养从事物理学及相关前沿学科教学和研究的专业人才，同时也培养能将物理学应用于技术和社会各个领域的复合型人才。经过学习和训练，本专业学生应具备在物理学及相关学科进一步深造的基础，能达到毕业后从事研究、教学、技术应用和管理等方面工作的要求。
该专业学生主要学习物理学的基本知识与原理，接受科学思维和物理学研究方法的训练，具有科学精神、科学素养、科学作风和创新意识，具备一定的独立获取知识的能力、实践能力和研究能力。
体育教育训练学考研学校排名如下：
北京体育大学 A+、上海体育学院 A+、华东师范大学 A、天津体育学院 A-、 福建师范大学 A-武汉体育学院 A-、 华南师范大学 A-、成都体育学院 A-、 清华大学 B+、 北京师范大学 B+
首都体育学院 B+、苏州大学 B+、浙江大学 B+、 华中师范大学 B+、 山西大学 B、 东北师范大学 B、 吉林体育学院 B、南京师范大学 B、曲息师范大学 B、 湖南师范大学 B
体育教育训练学专业是体育学中的重要二级学科，是研究体育教育和运动训练基本理论与方法体系的学科。它以现代教育教学理论和运动人体科学理论为基础，研究体育教育与运动训练的规律，为球类、田径、体操等诸多体育运动项目的教学、训练、科研与管理提供科学指导。
该学科肩负着为国家培养高层次体育教育、运动训练人才的重任，与我国教育事业和体育事业的发展关系密切，对于促进我国大、中、小学体育教育教学改革，提高运动训练的科学性，促进全民健身活动的开展，促进国际体育交流等，都具有十分重大的意义。
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