1、研究大学生对传统文化价值观念的理解、接受程度和传承行为，以及他们对传统文化的态度和价值观的演变。
2、研究大学生对传统文化知识和技能的学习、传承和实践，如传统艺术形式、手工艺技能、民间传统等。
3、研究大学生在文化遗产保护、传承和可持续发展方面的参与和作用，包括文物保护、非物质文化遗产等。
其实就两个词来表达：继承，更新。
继承是要把传统中国文化承载下来，然后筛选出三类：精华，过时，糟粕。
大学生要继承其中精华的部分，摒弃糟粕的部分，而将过时的部分作为历史记录下来，或许有一天我们回过头来的时候就会发现曾经过时的东西也能给予我们启迪。
下来就是更新了，大学生要将继承下来的精华部分与当代社会的实际相结合，分析当代社会的善与恶，美与丑，，真与假，好与坏。发展，壮大，升华我们的传统中国文化，创造出适合于当代的中国文化，当代中国文化中必须要有普遍性，和世界性。要结合人民生活实际，又有包容性，有世界眼光！
大概就是这么个思路。
