教学目标
1、理解歌曲内容，学会演唱歌曲。
2、体验歌曲优美的旋律以及合作演唱的效果。
重点难点：
理解歌曲内容，学会演唱歌曲。
环境与材料：
音乐录音带
重点指导体：
检验歌曲优美的旋律以及合作演唱的效果。
一次备课
听故事
——教师将歌曲内容改编成一个小故事，提问：故事里有谁？他们的`小船摇到了哪里？他们看到了什么？
欣赏歌曲
——教师范唱歌曲，幼儿小声跟唱，同时鼓励幼儿为歌曲拍节奏。每听一遍歌曲就变换一种拍节奏动作。这样可以提高听歌的兴趣，从而使幼儿在听歌的过程中，由小声跟唱到逐渐熟悉，学会歌曲。
合唱
——教师播放歌曲录音，请幼儿倾听并注意区分录音中两个声部的演唱方法。
——请幼儿唱主旋律，教师配伴唱。
——幼儿分为两组，在教师指挥下一组唱旋律，一组唱伴唱，并引导幼儿唱好歌曲中的顿音、渐强、渐弱。
