教育是成功的基础，正如学校里教的某些技能非常重要一样，经济技能和交流技能也十分重要，甚至可以说更为重要。
一个爸爸说：我可能付不起这样的话，而另一个爸爸则禁止用这类话，他会说“我怎么才能付得起”这两句话，一个是陈述句，另一个是疑问句，一个让你放弃，而另一个则是促使你去想办法。
再富爸爸看来，我可能付不起是一种精神上的懒惰。
人们的确是在以他们的思想塑造他们的生活道路。
另一个爸爸则鼓励我学习挣钱，去了解钱的运动规律，并让这种运动规律为我所用，我不为钱工作，这是他一遍又一遍说的话，钱要为我工作。
所以生活中，人们通常会做两件事，一些人在生活推着他赚的同时，抓住生活赐予的每个机会，而另一些人，则听任生活的摆布，不去与生活抗争，他们埋怨生活的不公平，讨厌老板，讨厌工作，他们不知道生活也赐予他们机会了。
第一课的内容：穷人和中产阶级为钱而工作，富人让钱为他们工作。
9岁时，你已经有了为钱而工作的体验，只需把上个月重复50年，你就知道大多数人是如何度过一生的了。
大多数人希望有一份工资收入，之所以这样是因为他们有恐惧和贪婪之心，没钱的恐惧会刺激我们努力工作，当我们得到报酬时，贪婪和欲望又开始让我们去想钱所能买到的东西，于是就形成了一种模式。上班，付账，起床，上班，付账。给他们更多的钱，他们就会以更高的开支重复这种循环。老鼠赛跑就是这样。
他们不去分辨真相，不去思考，只是对感受做出反应，他们感到恐惧，于是去工作，希望钱能消除恐惧，但是钱不能消除恐惧，于是恐惧住追这他们，他们只好又去工作，他们拒绝去分辨真相，钱控制了他们的情感和灵魂。
他们认为钱可以买来快乐，可钱买来的快乐往往是短暂的，所以他们不久之后就需要更多的钱买更多的快乐。
感情是感情，你还得学会独立的思考。重要的是运用这些感情来为你们的长期利益谋利，别让你们的感情控制了思想。
第三章
大多数人没有意识到在生活中，不在于你挣了多少钱而是在于你留下多少钱。
如果你想发财，就要学习财务知识。
规则1：需要明白资产和负债的区别。
定义资产不该用词语而应该用数字，数字能告诉你它想告诉你的事。如果你想富有，你必须读懂并理解数字，这句话我从富爸爸那听到了一千次。同样频繁的一句话是：富人得到了资产，而穷人和中产阶级得到负债。
大多数人的财务困境是由于随大溜，简单的跟从其他人所造成的
