操作目标
1 、体验游戏活动的.乐趣。
2 、能自己练习套圈，并按玩具的大小选择圈。
操作材料
卷筒纸芯、各种卡纸、油画棒、绉纸、铅丝等。
操作层次：
第一层次：幼儿自由观察材料，并认识动物套子。
第二层次：幼儿随意地进行套圈，感受游戏的乐趣。
第三层次：站在指定的线外进行套圈，并体验成功感。
操作说明
1、幼儿按兴趣自由进行套圈。
2、比赛：看谁套得多。
指导建议
鼓励幼儿与教师一起参与制作套圈。
操作目标
1 、体验游戏活动的.乐趣。
2 、能自己练习套圈，并按玩具的大小选择圈。
操作材料
卷筒纸芯、各种卡纸、油画棒、绉纸、铅丝等。
操作层次：
第一层次：幼儿自由观察材料，并认识动物套子。
第二层次：幼儿随意地进行套圈，感受游戏的乐趣。
第三层次：站在指定的线外进行套圈，并体验成功感。
操作说明
1、幼儿按兴趣自由进行套圈。
2、比赛：看谁套得多。
指导建议
鼓励幼儿与教师一起参与制作套圈。
