向、向，二年级学生，陪读家长方建琼。向、向自入学以来，在家长监管时段，常常做针线活等与监管无关的事情，导致两个学生常常脱离管制，并多次发生损坏公物的情况。以下是20xx年秋季入学以来损坏学校公物的情况说明：
120xx年秋扳断一楼厕所水管2次，
220xx年秋踩坏教室碰夹2个，
320xx年秋扯坏窗帘1次，
420xx年春扳断智障二年级教室外下水管，
520xx年春撕坏小操场展板喷绘一幅。
6、教室美化常常被二人撕坏
xx年xx月xx日
向、向，二年级学生，陪读家长方建琼。向、向自入学以来，在家长监管时段，常常做针线活等与监管无关的事情，导致两个学生常常脱离管制，并多次发生损坏公物的情况。以下是20xx年秋季入学以来损坏学校公物的情况说明：
120xx年秋扳断一楼厕所水管2次，
220xx年秋踩坏教室碰夹2个，
320xx年秋扯坏窗帘1次，
420xx年春扳断智障二年级教室外下水管，
520xx年春撕坏小操场展板喷绘一幅。
6、教室美化常常被二人撕坏
xx年xx月xx日
