本学期公开教学活动，我执教的是北师大版小学数学一年级上册的《猜数游戏》(6的加减法)。
本节课主要学习得数是6的加法和相应的减法，根据学生的年龄特点，为使学生更好地达到学习目标，我做到了以下两点：
1.整节课我设计了四个活动，其中有三个是一年级学生最喜欢的活动——猜数游戏。让学生在游戏中体会到了学习数学的乐趣;在玩中学，在乐中学，培养了学生合作的意识和主动探索的精神;在活动中积累经验，发展数感，培养了用数学解决问题的能力.
2.对学生进行手把手地指导。如学习4+2= 6”时，让学生亲自经历数指头”摆小棒”画圆圈”的方法，以达到更好的学习效果。
3.渗透二人小组合作的学习方式，为以后四人小组的合作学习奠定基础。
因为是第一次给一年级的学生上公开课，还是第一学期的学生(学生对学校的环境、上课纪律等不太了解)，心里不免有点蹙。因此，还有许多地方值得改进：
1.课堂上对学生的表现评价语言太单调，表扬学生的方式单一，对学生的指导性评价和发展性评价太少。
2.课堂上学生的积极性不是太高，以后还需在教学设计、教学方法上多下功夫，才能调动学生的学习积极性。
3.课堂驾驭能力和应变能力还有待提高。
