1、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
2、职业道德是做人之本，为师之本。
3、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
4、教师要常常把别人的失误当成自己的教训。
5、玉不琢，不成器；人不学，不知道。
6、爱就是教育，没有爱便没有教育。
7、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
8、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
9、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
10、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
11、只有受过教育的人才是自由的`。
12、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
13、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。
14、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
15、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。
16、大德不官，大道不器，大信不约。
17、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
18、学而不思则罔，思而不学则殆。
19、鼓励使人进步，批评使人懈怠。
20、热爱自己每一天的工作，欣赏学生每一天的进步。
21、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
22、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
23、教师要融于师生的相互理解中。
24、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。
25、君子之交淡如水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。
26、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
27、与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如人鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
28、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
29、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。
30、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
