活动目标
1.感受春天的美，萌发喜爱春天的情感。
2.学习用各种感官观看迎春花，知道它是春天里开得最早的花，又叫“报春花“。
活动预备
选择迎春花开放的一户外场地或在园内查找迎春花。
活动过程
一、示迎春花引入课题
二、熟悉迎春花
1.带着幼儿在户外查找春天开放的花。
教师：你知道现在是什么季节吗？
教师：你知道现在有哪些花开了吗？
教师：春天到了，请小朋友找找有什么花开放了？
2.引导幼儿观看迎春花。
教师：这是什么花？开在什么季节？
教师：由于这种花儿向我们报告春天来了，所以叫迎春花，也叫报春花。
教师：迎春花市什么样子的？
引导幼儿从颜色、外形、花瓣的`层数、香味等方面来观看熟悉。
教师：迎春花是什么颜色的？它有几瓣花瓣？我们来数一数.教师：花瓣是什么样子的？像什么？迎春花有香味吗？
教师引导幼儿一起用比拟完整的语言来描述所看到的迎春花。
3.引导幼儿爱惜花儿。
教师：你们喜爱迎春花吗？迎春花开后，还会有什么花开呢？
教师：春天美吗？为什么呢？
教师：我们应当怎样爱惜春天里的花呢？
三、小结
迎春花是春天里开得最早的花，又叫“报春花“。
