在教师招聘过程中，在应聘者较多或者条件有限的情况下，用人单位往往选择说课作为一种高效、便捷的方式来考察应聘者。只要按照正确的思路加以准备，以清晰的口吻予以表达，说课对于我们同学们来说并不困难。
说课的定义
在备课之后讲课之前把教材、教法、学法、教学过程这些思路讲述出来的过程，主要关注教学设计中的思想方法、策略手段。
说课的对象
教师(招聘单位的考官)，而非直接面对学生
说课的时间
时长一般较短，通常在 10-20 分钟;准备的时间一般在半个小时之内
说课的内容
题目通常以指定或者抽签的方式决定，一定是实际教学课程中的完整一块
说课的技巧
四说”，具体包括四大步骤，说教材，说教法，说学法，说教学程序
(1)说教材：简析教材具体包括说明讲稿内容的科目、册数、所在单元或章节;教学内容是什么，包括了几个知识点;讲稿内容在教材中的地位、作用和前后章节之间的联系;课程标准对该部分内容的要求是什么;教学目标是什么;教学重点难点是什么。
(2)说教法：在阐述教法的'时候要讲明教法的总体构造及依据;具体采用了哪些教学方法、教学手段及理由;用了哪些教具和学具。
(3)说学法：包括学习方法的选择”、学习方法的指导”、良好的学习习惯的培养”。我们需要说明的是学法指导的重点及理由;学法指导的具体安排及实施途径;教给学生哪些学习方法。
(4)说教学程序：对教学程序的说明具体包括：课前预习准备情况;完整的教学程序 ( 铺垫、如何导入、新课怎么进行、教学方法的落实、重难点的突出、练习设计、如何小结、时间如何支配、如何利用教学媒体、总结 );作业布置和板书设计。
