一、教学目标
1.了解折纸的造型艺术特点，掌握折纸纸娃娃造型构思与制作。
2.提高幼儿的创造力，动手制作能力及审美能力。
3.培养幼儿在生活中注意美.创造美。
二、教学准备
正方形纸、水彩笔、多媒体课件
三、教学过程
㈠创设情境，引入。
引导幼儿观察折纸：纸娃娃的造型。
提问：这些作品像什么?，作品是否抓住了纸娃娃形体的主要特征?)
㈡交流探究：
1、引导幼儿观察折纸图谱，了解基本折法。
2、鼓励幼儿提问：哪一步不明白。
3、教师演示，巩固新知：
㈢动手操作：
1、幼儿尝试折纸，教师巡回指导。
2、将作品在全班交流，教师加以点评。
教学反思
1.着重开发孩子的动手能力，这一时期的幼儿需要老师对他们进行引导。
2.对活动过程的反思：
⑴幼儿在活动中大部分能够参与进来，个别有自主创新意识，还能够做出别的作品。
⑵每个幼儿都有自己的特点，根据他们不同的性格设计出不同的应对方案。促进幼儿最大限度的发展。
⑶对师幼互动的`反思，例如，师幼配合情况，教师能否依幼儿的需要调整教学。
3.对活动效果的评析。整个活动过程中幼儿的参与度较高，调动大家的积极性，使大家身心愉悦。
4.如果让我重新上这节课，我会更加细致的考虑活动的各个细节，让孩子们自主创新，互相交流经验。
