产生原由
幼儿在“汽车城”里自由的摆弄各种车辆。这时，一名幼儿拿着一辆小汽车大声的告诉同伴，“我也会做小汽车，妈妈教我的”，其他的幼儿听了以后都争先恐后的说“我也会做”“我也会”。我感觉这是一个让幼儿能够动手操作和发挥想象的教育契机，幼儿在参观和摆弄汽车的过程中已经得不到满足，比较适合开展“我制作的汽车”活动，能够满足幼儿想动手探究的愿望。
活动目标
1. 激发幼儿的创新意识
2. 培养幼儿的动手操作能力
活动准备：提前让幼儿从家里带来各种废旧纸盒或瓶子、胶水、双面胶
活动过程
一、带领幼儿参观“汽车城”，通过操作活动，培养幼儿对不同类型汽车的兴趣。
师：“今天汽车城来了不少新汽车，小朋友想去看看吗？小朋友亲自去试试车，看它的功能好不好？”
二、幼儿自由摆弄各种车辆，熟悉车辆的名称和简单的'用途。
三、引导幼儿在操作活动中，能主动的探讨车的名称和用途，鼓励幼儿之间互相交流，在活动过程中，教师
可以请幼儿能用语言描述汽车的主要特征和用途。
四、游戏：汽车制作厂
让幼儿能够运用各种材料来制作汽车。
师：“我们现在来到了汽车制造厂，小朋友你们都来当小小设计师，自己来设计制作一辆小汽车，好不好？”
五、小小汽车展览会
将幼儿的作品全部展出，可以请小朋友做解说员介绍自己的制作的汽车。
