一、指导思想:
近年来，我校坚持以《条例》为指导，以全面推进素质教育为目标，以普及和发展学校艺术教育为重点，深化艺术教育课程改革，大力弘扬中华民族优秀文化艺术。学校主要领导和分管领导对艺术教育的作用、地位和重要性有正确、全面的认识，熟悉并能够很好地执行与艺术教育相关的法律和政策。能够很好地处理艺术教育和其他学校工作美育与德育、智育、体育的关系得到了协调发展。艺术教育自学考试如下:
二是制度建设和机制创新
(一)有健全的艺术教育组织管理和相应的管理措施、规章制度。学校制定了《学校艺术教育岗位责任制》和《艺术教育成果奖励制度》。同时，我们一直非常重视艺术教育，并将其纳入学校的重要工作。为了加强领导，成立了一个艺术教育创作领导小组，由校长为组长，中层和运动队领导为组员。实施“工作层负责，人员分开分配，目标分开确定，任务分开执行，问题协调解决”工作管理机制，为艺术教育提供强有力的组织保障。通过完善组织管理机制，可以进一步规范、引导和鼓励学校艺术教育的发展，充分利用人力、财力、物力等教学资源。
(二)艺术教育规划或实施计划，并纳入学校工作的总体安排。学校制定了《学校艺术教育计划》、《艺术教育日常检查计划》等一系列计划和方案。，形成艺术教育的软环境，从而保证实施过程中各项活动的规范动作。全校各年级都按照相关规定开设了足够的艺术教育课程。
(3)将创建具有艺术教育特色学校的工作纳入班级和教师的考核。在每学期的教师工作考核和优秀班级集体评比中，把指导学生艺术活动和班级学生参与第二节课作为重要的考核依据之一，让每一位教师和学生都能充分认识到艺术教育的重要性。
第三，教师的专业成长
(一)有符合我校艺术教育需要的美术教师。只有教师的发展才能带动学生的发展，只有学生的发展才能形成学校的特色。学校对艺术教师的专业成长提出了五点建议“需求”:“必需；时刻准备着”改变；需求“时刻准备着”思考；需求“时刻准备着”学习；需求“时刻准备着”应对；需求“时刻准备着”做好新变化的准备，思考，学习，应对！我校有9名专职美术教师，其中3名获得市骨干教师称号。在学校特色建设方面有两个具有特长的美术——绳结艺术与剪纸。两位音乐老师擅长舞蹈和器乐。让学校的美术教学充满活力。
(二)学校重视艺术教育教师的专业培训，支持艺术教育教师在文艺团体中学习、观察和实践。与其他学科不同，美术教师需要广泛的修养、广阔的.视野和广泛的实践。因此，我们试图实施各种形式的教师培训模式:教师列出自己的需求和学校“付帐”为他们提供开发和培训艺术课程所需的运营费用。比如开辟美术教师出国留学考察的绿色通道，重视美术教师的继续教育。
(三)教学与科研相结合，组织教师开展特殊艺术教育的理论研究，不断提高艺术教育教师的理论和教学水平。为了使学校具有自己的办学特色，走上合理发展的道路，教师将在教育教学中成为具有先进教育思想的教育实践者。这几年来，我们提倡面向实际问题设置研究课题，科研与教学相结合，彰显学校特色。至今学校两篇论文获教育部优秀论文一等奖；很多案例和视频课获得省级以上奖项。20xx年，学校还承担了“三队两队”辽宁省艺术教育现场会议。
(4)鼓励教师编制校本课程。我们编制了剪纸和结艺的校本教材，改变了随意教学或只凭经验教学的现象，以校本课程促进了学校艺术教育的不断规范和发展。同时，校本课程的开发也是对教师主动性和潜能的开发和提升，实现教师自身的专业成长和特色发展。通过编写教材，教师可以不断实现自身的专业发展和特色发展。
第四，提高学生的艺术素质
(一)在校园、课外和校外开展艺术教育活动，建立艺术社团和兴趣小组。为保证艺术活动的正常有效开展，学校艺术活动采取“分类并定期执行”这样，中心的每个学生都可以参加艺术活动，让每个学生在艺术领域得到不同的发展，学校的艺术活动大致可以分为两类：
（1）所有学生参加:每周一次的剪纸、打结校本教学活动，每周中午的器乐练习、合唱练习、舞蹈训练，每天一小时快乐的课间活动。这些受欢迎的活动不仅激发了学生的学习兴趣，而且提高了他们的艺术修养。
(2)自选参与者:学校还成立了一系列兴趣小组，供学生自主选择。主要有绘画、中英教材剧社、民乐、剪纸、书法、象棋等一系列活动。，使学生能够走出课堂，根据自己的需要进行选择，并单独发展。
(二)每年一度的艺术节，定期举办活动，以各种形式吸引师生参加艺术实践。丰富多彩的艺术活动为学生展示艺术成就搭建了平台。如:一年一度的学校艺术节、中国文化节、世界文化之旅、学校田径运动会、体育团体月会、月会、学生“体育艺术2+1项目”每学期期末申请，考试，学生星级测试。此外，学校还开展了“让社会了解中心”活动。每年寒暑假，学校都鼓励孩子们走出校园，参加社会的大舞台活动。每年都有大量的学生积极参加社会组织的各种表演、比赛、礼仪展示等。向家长和社会展示他们在学校学到的艺术特长。
(三)积极参加高等教育行政部门组织的各种艺术教育竞赛和演出。我们积极参加一年一度的区市舞蹈比赛、合唱比赛、民间艺术比赛、民间乐队比赛等。学生的民间艺术和器乐多次参加社会上的各种演出，获得各种奖项。
存在的问题及整改:
1.继续加强学校的美术教育，让每个老师都重视。
2.提高美术教师的科研水平。
