教学目标
通过教学，使学生了解音乐的另一要素-----“速度”与刻划音乐作品形象的密切关系。
教学重点、难点
通过学生的演唱，节奏拍击，创编舞蹈等活动，增强学生对速度是音乐表现中一个重要手段的理解。
课的类型：
合唱课
教学方法
直观法、演示法、讨论法
教具准备
欣赏光盘一盒，自制多媒体教学软件，节拍器一台，幻灯片三张，彩色卡片若干，钢琴，录音机，磁带
选用参考
《音乐教学目标与课堂教学设计》，《音乐教学参考资料》
教学过程：
一、组织教学：
1.学生听《转圆圈》音乐进教室。
2.师生问好。
二、练声：
G-A 《转圆圈》引子部分（钢琴伴奏）
三、欣赏：
1.导入:
2.作品简介:
3.放《一分钟圆舞曲》音乐（光盘）
4.接放《多瑙河之波》同时简介：
5.分组讨论：
6.教师总结：
7.出示节奏谱，根据规定的速度记号拍出节奏。（节拍器）
8.游戏：O、X
四、新授歌曲《转圆圈》
五、创编舞蹈：
六、结束
