教学目标
1.能说出三角铁、双响筒和玲鼓的名称并会演奏。
2.在教学过程中培养相互协作的和创造。
教学重难点
1.培养学生积极参与各项音乐活动，在活动中培养团结友爱和合作。
2.培养学生的歌唱能力，做到声音自然，姿势良好并能较为正确的表达歌曲的感情。
教法讲授法、讨论法、游戏教学
教具电子琴、手风琴、打击乐器
教学过程
一、课前导入：
1.请同学们闭上眼睛，听一听是什么发出的声音？（拍手，跺脚，小鼓，铃等等）请回答。
2.认识新伙伴：三角铁、双响筒、玲鼓
二、展示学习目标：
三、新授：
1.听听他们的声音，记住好朋友的声音有什么特点？启发学生发现乐器的特点，教师可适当补充，如三角铁的声音有沿展性等。
2.和老师一起练一练：三角铁、双响筒、玲鼓的节奏练习。
3.看一看，想一想：看通过络找到的图闻资料，骆驼队行进时是怎样的？在欢乐的节日上舞起狮子的情景又是怎样的？扭起秧歌的舞曲又是多么的欢快呀！如果让你给他们伴奏，你选择什么乐器，用什么样的节奏来伴奏哪？
教师要启发，引导学生的想象力，即使他们的回答不够准确也要鼓励和赞赏。
4.练一练：学过的歌曲《好朋友》是一首活泼欢快的歌曲，用我们刚认识的碰铃和响板来伴奏，边唱边敲。用他们熟悉的'歌曲来练习，可使学生有兴趣。尽量多的让学生们来练习，使他们在感官上得到直官的刺激，多启发，培养他们的创造力。
5、做课后的练习。
6、在欢快的乐曲声中结束本课的教学。
四、
课后分析三角铁、×－|××|
玲鼓××|××|
双响筒、××|××|
板书
第三单元我们都是好朋友
器乐：三角铁、双响筒、玲鼓
