所有栏目

两水池的水位相差8m,用一组管道连接,管道BC段长为2000m,直径为500mm,CD段和CE段均为长2000m,直径均为250m,B点与E点在同一水平线上,D点与B点相差7m。设管道沿程阻力系数为0

作者:设备监理师考试

两水池的水位相差8m,用一组管道连接,管道BC段长为2000m,直径为500mm,CD段和CE段均为长2000m,直径均为250m,B点与E点在同一水平线上,D点与B点相差7m。设管道沿程阻力系数为0.035,不计局部阻力损失。问两水池间的总流量为()m3/s。[2009年真题]图3-4-7

A、0.0693

B、0.0504

C、0.0648

D、以上三项答案均错

参考答案

【正确答案:A】

水池间管路连接为CD段与CE段并联,再与BC段串联。由于不计局部损,所以有:;令CD段与CE段并联的总阻抗为SC,,又H=8m,H=(SBC+SC)Q2。最后求得:Q=0.0692m3/s。

一根内径50mm的塑料管道联通两个水池,两个水池的水位差为2CM时管道内水的流速是多少?

应该一纯物理题目,好久没接触了,试着阐述下:

液体里面压强只和深度有关系,那水流速就应该随着水差位的减底直至归与零,50mm.70mm只能决定流速归零的速度,对于2CM.5CM的水位差时的流速没有任何影响。水往底处流的奥秘在于地球的引力。连通器是个很玄妙的装置,水从高到底变成了反向自由落体,2CM的水位差流速是物体自由落体2CM后的速度,5CM的水位差流速是物体自由落体5CM后的速度。后面可以你自己算了吧。另一种解释,水位差就是一种势能,水流速度就是一种动能的体现,把2CM,5CM的水位势能转化为动能,公式好象是 mhg=mvv(v的2次方不知道怎么打出来,见笑了),物理忘了好多年,公式要是记错了不要见笑,自己到初中物理查下,原理应该就这样。

2楼的,捂住水龙头不能拿到连通器来比较,如果不存在空气阻力的问题,保准捂一半捂两半都是一样的流速,这是物理题目,不是眼睛的直观参考。在真空环境下,羽毛会和铁球同时落地你信吗?你这样的物理头脑难怪你看不懂什么,把他比成反向自由落体是一种逆向思维,看不明白别瞎嚷嚷。

如图,AB为半圆O的直径,AE为⊙O的一条弦,C为的中点,若AE=a,CD⊥AB于D 求CD的长.

1、圆的对称性质:圆是轴对称图形,也是中心对称图形。过圆心的任意一条直线都是圆的对称轴;圆心是对称中心。

2、弦与直径垂直的性质

定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧

规律:一条直线如果具有①经过圆心;

②垂直于弦;

③平分弦;

④平分弦所对的劣弧;

⑤平分弦所对的优弧,这五个性质中的任意两个,则必定具有其余的三个性质。

(注:此规律中要注意①和③中应除去弦为直径这种情况)

3、圆的直径所对的圆周角是直角;圆周角是直角,则它所对的弦是圆的直径。

【典型例题】

例1、如图,ABCD是直角梯形,AD//BC,∠C=∠D=90°,以斜腰AB为直径作半圆,交腰CD于E、F,交BC于G。

求证:①DE=CF ②

解析:①根据已知条件,可联想“弦与直径垂直的性质”。比如,过O作OH⊥CD于H,则EH=FH,而要证明DE=CF,只需证明DH=CH即可。

对于②,可联想圆的重要性质:“圆中两条平行的弦,所夹的弧相等”

所以,连结AG,看看能否证明AG//CD

过O作OH⊥CD于H,则∵OH⊥CD,∴H为CD中点

∴DH=CH,又EH=FH,∴DH-EH=CH-FH

∴DE=CF

又连结AG,∵AB为圆O的直径,∴∠AGB=90°

∴∠C=90°,∴AG//CD,∴ 。

注:一般地,①已知圆的弦,常可作该弦的弦心距来进一步研究。

②已知圆的直径,常可联想直径所对的圆周角为直角。

③在圆的题中,证明角、线段、弧相等的基本方法是:证明圆心角、弧、弦和弦心距这四组几何量中的任一组量相等,从而转化为证明其余的三组几何量之一相等。

例2、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,以C为圆心,CA为半径作圆交AB于D。求AD的长。

解析:由于AD是圆C的弦,故而可联想“垂直于弦的直径”

又由“垂直”去联想三角形的面积。

过C作CE⊥AD于E

∵Rt△ABC中,AC=6,BC=8,∴由勾股定理,得AB=10

,∴Rt△CAE中,由勾股定理,求得 ,注意到CE所在的直线为圆C的直径所在的直线

∴根据“垂直于弦的直径平分弦”知: 。

例3、如图,△ABC中,∠A=70°,圆O截△ABC的三边所得的弦长相等,求∠BOC的度数。

解析:由弦的相等可得知“弦所对的弦心距相等”。

过点O作OM⊥AB,ON⊥BC,OP⊥AC,垂足为M、N、P

∵圆O截△ABC的三条边所得的弦长相等。

∴OM=ON=OP

∴OB平分∠ABC,OC平分∠ACB

∴∠OBC= ∠ABC,∠OCB= ∠ACB

又∠A=70°,∴∠ABC+∠ACB=110°

∴∠BOC=180° (∠ABC+∠ACB)=125°

例4、如图,半径为5cm的圆内有两条互相平行的弦,一条弦长为8cm,另一条长6cm,求这两条弦之间的距离。

解析:求解此题要注意,①两条弦之间的距离即为两条弦的弦心距之和。

②两条平行弦有两种不同的位置关系。

过点O作ON⊥AB于点N,则讨论如下:

(1)当AB、CD在点O的同侧时:

∵AB//CD,∴OM⊥CD

又ON⊥AB,

∵OB=5cm,∴ON=3cm

同理,得OM=4cm,∴NM=MO-NO=1(cm)

(2)当AB、CD在点O的两侧时,同理可求得NM=OM+ON=7(cm)

∴两弦之间的距离为1cm或7cm。

【模拟试题】(答题时间:30分钟)

1、已知圆O的半径OA=1,弦AB、AC的长分别为 ,则∠BAC的度数为_________。

2、圆O的直径AB=4,C在圆O上,∠BAC=30°,则弦AC的长为_________。

3、圆O中,弦AB、CD互相垂直于点H,AH=4,BH=6,CH=3,DH=8,求圆O的半径。

4、圆O的直径AB与弦CD相交于点E,已知AE=1,BE=5,∠DEB=60°,求CD的长。

5、下列判断正确的是()

①平分弦的直径垂直于弦

②平分弦的直线也平分弦所对的两条弧

③弦的中垂线必定平分弦所对的两条弧

④平分一条弧的直线必定平分这条弧所对的弦

6、如图,圆O中弦AB=8,半径OA=5,C是 的中点,求AC的长。

7、点O在∠CAE的平分线上,以O为圆心的圆分别交∠CAE的两边于点B、C、D、E。求证:AB=AD。

8、AB为圆O的直径,C在圆O上,∠ABC的平分线交圆O于D,交CA于E,已知BC=6,AC=8,求CD的长。

9、AB为圆O的直径,割线l交圆O于M、N,AC⊥l,且交圆O于E,BD⊥l于D,若AB=10,AC=7,BD=1,求OC的长。

10、圆O中,AB是直径,CD是弦,AF⊥CD于F,BE⊥CD于E

(1)求证:CE=DF

(2)若AF=32,BE=8,求点O到CD的距离。

【试题答案】

1、15°或75°

提示:分弦AB、AC在OA的同侧或异侧两种情况求解。

2、

3、

4、

5、③

6、

7、提示:作OM⊥BC于M,ON⊥AE于N,证明CA=EA,CB=DE

8、

9、

提示:连EB,且过点O作OP⊥CD于P,连OC

在Rt△OPC中,用勾股定理求解即可。

10、(1)提示:过O作CD的垂线,垂足为G,证明G为EF中点

(2)12.提示:连结BF交OG的延长线于H,则H为BF的中点。

如图,四边形BCED中,DE‖BC,BD=CD,角BCE=90°,以BD为直径的圆O交CE于F,G,交BC于M

证明:

连接AM则∠BMD=90°(半圆上的圆周角是直角)

∵BD=CD

∴BM=CM(等腰三角形底边上的高平分底边)

∵∠BCE=90°∠BMD=90°

∴DM∥EC(垂直于同一条直线的两直线平行)

又DE∥BC

∴四边形DECM是平行四边形(两组对边分别平行的四边形是平行四边形)

∴MC=DE

而BC=2MC(已证)

所以:BC=2DE

热点导航
教育资讯 知道问答 公考资讯 司法考试 建筑知识 工作范文 大学排名 报考专业 学习方法 句子美文 秒知回答 作业解答 精选答案 知途问学