学校的育人特色主要体现在以下几个方面：
独特的办学理念和教学模式 ：
学校在实践办学理念过程中形成的具有独创性的教学模式，也称为育人模式。这种模式强调在教学过程中融入学校的独特思想和方法，从而提高教学质量和效果。
内在教育力量的综合体现 ：
学校教育特色不仅仅是外在的形象包装，更是学校内在教育力量，包括校长、教师和学生的智慧和力量的综合体现。这种特色反映了学校教育的某种优势，并表现出学校特有的文化气息。
多样化的办学方式 ：
学校教育特色是对标准化教育的一种超越，体现了学校多样化办学的必然趋势。它可能表现在教育教学方式、某些学科教学或某类课外活动上，是学校办学者教育思想的生动反映。
文化育人体系 ：
山东现代学院构建了“一三五七七”文化育人体系，通过“七个一”自我提升教育，引导学生养成良好习惯，实现自我提升。这种文化育人体系是育人特色的一个重要方面。
体育特色育人 ：
体育与健康学院通过早操活动、篮球裁判等师范生必备技能的培养，磨练学生意志，锻炼技能，增强体魄。这种体育特色育人也是学校育人特色的一部分。
心理育人活动 ：
教育学部通过一系列活动，如“妙手接龙，答觅‘心’知”，促进学生心理健康，增强人际交往和情感管理能力。这种心理育人活动同样是育人特色的一种体现。
校园文化建设 ：
东华理工大学形成了以“核心意识，家国情怀；军人特质，担当奉献；工匠神韵，勇于创新”为内涵的独具特色的校园文化——核军工文化。学校通过探索校园文化建设的创新路径与实践策略，增强师生对校园文化的认同感和归属感，赋能大学生思想政治引领和成长成才。
综上所述，学校的育人特色是一个综合性的概念，涵盖了办学理念、教学模式、文化育人、体育特色、心理育人以及校园文化建设等多个方面。这些特色共同构成了学校独特的教育品牌，促进学生的全面发展。
