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什么是条件性知识等分类

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  • 条件性知识的分类

    (1)教育科学知识,既包括教育科学基础知识,例如,教育与社会生产力,教育与社会的政治、经济、文化以及与人的身心发展相互作用的规律,教育的本质、目标、任务和内容,全面发展教育的思想和观念,教育者与受教育者,德育基本理论,课程理论,教学的实施过程、组织形式、构成环节,教学的原则、模式、方法、手段、艺术、风格,教学的检查与评价等。也包括国内外教育教学改革信息和动态的知识,例如,教育教学发展变化的历史沿革、目前状况、发展趋势,教育教学改革的最新成果,特别是课堂教学的革新、学习方式的指导、学习能力的培养等。还包括教育科学研究知识,例如,教育科学研究的过程、特点和类型,科研课题的选择、计划的编制、资料的收集整理分析、方法的选择运用、成果的表达等。

    (2)心理科学的知识,例如,认知、情感、意志和个性等普通心理学中的基本知识,中小学认知与品德发展的条件、特点和规律,教学过程中经常会应用到的当代认知心理学、课堂教学心理学常识,教材的呈现顺序,学生的心理及知识结构,还包括学生群体的知识(各年级学生身心发展的特征,各年级学生学习、认知及思考方式,指导学生如何学习,学生个别差异及班级中特殊儿童学习的知识)等。

    2023-10-24 02:27:56
  • 什么是条件性知识 陈述性知识是关于“ 是什么”的知识,是对事实,定义规则和原理的描述,它容易被人意识到,而且能够明确的用词汇或其他符号将其系统表述出来,而程序性知识则是关于的知识,是对事实,定义规则和原理的描述,它容易被人意识到,而且能够明确的用词汇或其他符号将其系统表述出来,而程序性知识则是关于“怎么做怎么做”的知识

    2023-10-24 02:27:56
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