学习维度的意思

维度，又称维数，是数学中独立参数的数目。在物理学和哲学的领域内，指独立的时空坐标的数目。

0维是一点，没有长度。1维是线，只有长度。

2维是一个平面，是由长度和宽度(或曲线)形成面积。

3维是2维加上高度形成体积面。

4维分为时间上和空间上的4维，人们说的4维经常是指关于时间的概念。（4维准确来说有两种。

1.四维时空，是指三维空间加一维时间。

2.四维空间，只指四个维度的空间。）四维运动产生了五维。

度是衡量空间的一个概念，他们就在一个高维度的空间里做运动（详情参考超弦理论）。我们目前还不能发现这种高维度的空间运动。按照量子理论的说法，我们周围的空间其实是不连续的。

有趣的是，空间维度不只4维，也就是说存在高维度空间，我们只需要在高度上轻轻一拉，就算被困在一个铁笼子里，比如我们现在能看到和体验到的就是一个4维度的空间，长度，我们想把他困在一个地方，宽度，高度以及时间，只需要在他所在的平面内画个圈，那么他就无法逃出，大概在3~5厘米的时候就无法用尺度衡量了。

因此空间穿越对我们来说不是不可能的事情。举个简单的理论，一个二维生物。以此类推，我们人类生活在四维空间的生物，比如组成物质的基本单元夸克和电子等。

通常的理解是“点是0维、直线是1维、平面是2维、体是3维”。实际上这种说法中提到的概念是“前提”而不是“被描述对象”，被描述对象均是“点”。故其完整表述应为“点基于点是0维、点基于直线是1维、点基于平面是2维、点基于体是3维”。

再进一步解释，在点上描述（定位）一个点就是点本身，不需要参数；在直线上描述（定位）一个点，需要1个参数（坐标值）；在平面上描述（定位）一个点，需要2个参数（坐标值）；在体上描述（定位）一个点，需要3个参数（坐标值）。

如果我们改变“对象”就会得到不同的结论，如：“直线基于平面是4维、直线基于体是6维、平面基于体是9维”。进一步解释，两点可确定一条直线，所以描述（定位）一条直线在平面上需要2×2个参数（坐标值）、在体上需要2×3个参数（坐标值）；不共线的三点可确定一个平面，所以在体上描述（定位）一个平面需要3×3个参数（坐标值）。

是指知识面的宽窄度，见识广泛

我们所要学习的知识也是有维度之分，简单来讲，浅层知识是低维度，深层知识就是高维度。

维度（Dimension），又称为维数，是数学中独立参数的数目。在物理学和哲学的领域内，指独立的时空坐标的数目。0维是一个无限小的点，没有长度。1维是一条无限长的线，只有长度。

2维是一个平面，是由长度和宽度(或部分曲线)组成面积。

3维是2维加上高度组成体积。

4维分为时间上和空间上的4维，人们说的4维通常是指关于物体在时间线上的转移。（4维准确来说有两种。

1.四维时空，是指三维空间加一维时间。

2.四维空间，只指四个维度的空间。）四维运动产生了五维。

从广义上讲：维度是事物“有联系”的抽象概念的数量，“有联系”的抽象概念指的是由多个抽象概念联系而成的抽象概念，和任何一个组成它的抽象概念都有联系，组成它的抽象概念的个数就是它变化的维度，如面积。此概念成立的基础是一切事物都有相对联系。

从哲学角度看，人们观察、思考与表述某事物的“思维角度”，简称“维度”。例如，人们观察与思考“月亮”这个事物，可以从月亮的“内容、时间、空间”三个思维角度去描述；也可以从月亮的“载体、能量、信息”三个思维角度去描述。