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试论发明创造三种形式及其之间的关系

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  • 一、目标转移

    观察,作为获取经验事实的重要方法,必然是一种有目的有意识的感知活动。这种感知不同于日常生活中的简单反射式印象,它具有某种主动性。即是说,观察是根据需要,有目的、有意识的一种感知过程。

    但是,如果在观察过程中发现了意外的与计划目标不一致的异常现象,则应主动地产生疑问,并考虑是否“见异思迁”。如果能改变预定目标而有所发现,有所创造,便运用了目标转移法。

    二、变换视角

    观察,总要选择一个观察基点,即确定一个观察视角。在不同的视角下,我们看到的可能是不同的事物形象。比如,正视一个圆锥体时,看到的是一个三角形投影,俯视时则看到的是一个圆形投影。再如,站在地面上观察飞驶的列车与坐在另一辆飞驶的列车去观察时,显然会得到不同的印象。在创造活动中,如果有意识突破传统观察习惯,改用过去不曾用过的角度去观察与思考,或许能发现“新大陆”,作出新的创造。这种通过变换视角去获取创造的技法,就叫作变换视角法。

    三、迂回发现

    创造活动往往带有模糊的性质,一眼望穿或睁眼即明的情况是不多的。事实上,许多创造发明,都是采用迂回曲折、从两翼或外围入手进行观察才有所发现。有准备地采用这种非直接观察去进行创造性发现的方法,就是迂回发现法。

    2023-10-23 13:29:56
  • 设计,是发明创造过程的第一阶段;所谓发明,是指运用有关的科学理论知识或借鉴有关科学技术原理,首创前所未有的事物和方法,来有效地解决某一实际需要。所谓创造,是指提供新颖的、独特的,具有社会意义的产物的活动。创即花样翻新,造即从无到有。创造出来的东西必须从未见过,同时具有一定的社会意义和价值。因此科学上的发现,技术上的发明,文学艺术上的创作,都是创造性的活动。发明创造是人类文明进步的阶梯,人类之所以能够走出原始的洞穴住进豪华的别墅;从脱下遮盖的树叶、兽皮到穿上华丽的盛服;从钻木取火、刻槽为渡、刀耕火种到使用现代化的各种科学技术,哪一项成果不是发明创造的结晶?没有发明创造就没有人类的一切!

    2023-10-23 13:29:56
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