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幼儿认知发展的规律和特点

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  • 1. 渐进性:认知发展是一个渐进的过程,孩子从简单到复杂、从表象到抽象的认知能力逐步发展。

    2. 阶段性:认知发展存在不同的阶段,每个阶段有其特定的认知特征和任务。例如,根据皮亚杰认知发展理论,婴儿期、幼儿期、儿童期、青少年期等是常见的认知发展阶段。

    3. 多维性:认知发展包括多个方面,如语言、逻辑思维、记忆、注意力、问题解决等。每个方面的发展都有其独立的特点和模式。

    4. 个体差异:不同的个体在认知发展方面存在差异。每个人的基因、环境和经验都会对认知发展产生影响,使得每个人的认知能力和步调都有所不同。

    5. 可逆性:认知发展在某些程度上是可逆的。例如,老年人的认知能力可能在某些方面下降,但通过训练和刺激,一些能力可以得到恢复或改善。

    2023-10-24 23:48:29
  • 以具体形象思维为主,记忆力比较弱,与他们的生活息息相关的比较好,理解和记忆

    2023-10-24 23:48:29
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