每年的9月20日,是全国爱牙日。作为中国特有的节日,爱牙日的由来主要与兰州地区的牙科医生--白成平有关。白成平在17岁的时候,就跟随美国口腔医学博士毛燮均学习牙医技术。此后,他便一直在兰州一家医院担任牙科医生。在50多年的牙医生涯中,他对人
全部3个回答 >加乘原理和排列组合的区分
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1.加法的原理:
即完成一件事情,需要划分几个类别,各类别中的方法可以独立完成这件事情。当这种分类没有重复、没有遗漏时,完成这件事情的方法总数等于每一类方法数之和。
举例:从A地到B地,有3个车次的火车,有5趟汽车,2班飞机。那么从A地到B地一共有3+5+2=10种方法。
2.乘法的原理:
即完成一件事情,需要分为几个步骤,每个步骤内的方法刚好完成该步骤,所有步骤实施完毕刚好完成这件事,则完成这件事情的方法总数等于每一个步骤的方法数之积。
举例:从A地到B地需在C地转机,已知从地到C地有4种方法,从C地到B地有3种方法。那么从A地到B地要分两步,A→C、C→B,共有4x3=12种方法。
加法原理中要求“没有重复,没有遗漏”;乘法原理中,要求“步骤刚刚好”。在对复杂问题进行分类讨论、复杂事情分步完成的时候一定要注意这一点,才能保证计数的准确。
3.排列:
指的是从n个不同元素中任取m个按照一定的顺序排成一列,排列种数记作。根据乘法原理,把整件事分成m步,挑第一个有n种选择,挑第二个有(n-1)种选择,以此类推可得:
=nx(n-1)x…x(n-m+1)
如果直接对n个不同元素进行排列,就是=nx(n-1)x…×3x2x1=n!,称之为“全排列”
4.组合:
指的是从n个不同元素中取出m个元素作为一组,组合种数记作Cmn。与排列不同的是,组合只关注取出的是什么,不考虑取出的顺序。根据排列的计算方法,从n个不同元素中任取m个排成一列有
种情况,每组有
种排列,则组合数:
举例:从4个孩子中选出2个孩子组成一组,需要考虑这2个孩子的顺序
2023-10-23 18:43:52 -
区分是元素能否重复。从定义上看两者区分:乘法原理是要完成一件事,需要n个步骤,最后把n个步骤方法数相乘。此时元素可以重复。
排列是从n个不同元素中抽取m个元素按一定顺序排成一列。这里每个元素是不能重复。
2023-10-23 18:43:52 -
加乘原理和排列组合是互相关联,但是有着不同的运用方式和概念。原因: 加乘原理指的是,如果一个事件有n种情况,另一个事件有m种情况,则这两个事件同时发生的情况有n*m种。排列组合指的是,在n个数中,取出m个数组成新的排列或组合,从而使得这些数的顺序或者选择方法不同。在实际应用中,加乘原理通常用于具有多个阶段或过程的问题,以及多个选择条件的问题,而排列组合则通常用于计算概率、从集合中寻找不同的元素等问题。要想灵活运用这两个概念,需要结合具体问题场景进行判断和分析。
2023-10-23 18:43:52 -
关于这个问题,加乘原理和排列组合都是组合数学中常用的计数方法。
加乘原理是指,如果一个事件可以分解成若干个独立的子事件,那么这个事件发生的总数就等于各子事件发生的情况数的乘积。例如,从两个集合中选出元素的方案数就是两个集合中元素个数的乘积。
排列组合是指,从一组元素中选出若干个元素,按照一定的顺序或不按顺序地排列的方法。其中,排列是指按照一定的顺序排列元素,组合是指不考虑顺序,只考虑选出的元素的组合方式。例如,从n个元素中选出k个元素的组合数为C(n,k)。
因此,加乘原理是一种计算事件总数的方法,而排列组合是计算选取元素的方法。
2023-10-23 18:43:52 -
1. 加乘原理和排列组合是两个不同的数学概念,需要区分。
2. 加乘原理是指在一系列独立的事件中,每个事件都有若干种可能性,那么这些事件组合起来的总可能性数等于每个事件可能性数的乘积。而排列组合是指从一组元素中选出若干个元素进行排列或组合,其结果数分别为排列数和组合数。
3. 加乘原理和排列组合在实际问题中都有广泛的应用,比如计算概率、统计学、密码学等领域。了解它们的区别和应用场景可以更好地理解和运用数学知识。
2023-10-23 18:43:52
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