高中降级成绩提升效果大吗

高中降级对孩子的学习肯定是有影响的。

正面还是负面影响需要从两个方面来说。首先，降级了意味这孩子需要多读一年，在孩子的心里产生一些负面的情绪。以前一起玩的好的，一起学习的伙伴比自己高一届了，心里情绪上是有自卑的，见到他们也会有一些尴尬。其次，在新的班级里，其他同学可能也会有一些异样看法，毕竟是留级生，留级意味着成绩比较差，所以新的同学多少有点看不起，朋友相对会少些。然后说说有利的方面。首先，比其他没有留级的孩子基础要好些，毕竟学过一年，再学一遍，只会越来越熟练，但不排除会有自大的心里，容易对这些熟悉内容抱有嗤之以鼻的态度，这个需要父母多提点孩子端正太多，认真对待。其次，老师一般会比较关心这孩子，毕竟留级后在老师眼里是比较特殊的。学习上也会多照顾，所以学习上肯定有一定提升。父母也要注意孩子这时候学习的疲劳期和瓶颈期，度过这两个阶段，孩子的学习会有大的提升。最后，留级后心态一般会比别的孩子成熟些，毕竟不想再重新来过，对待学习态度会踏实很多，这也是个比较好的一点。总结下，留级后的孩子一般都会学习上进，但心里上的情绪变化父母要多留意与关心，这样会有一个好的心态去面对学习，提升自己的学习状态。

高中降级，是指留级吗？如果是，有影响。影响可能好也可能不好，因素很多。

笔者以自身经历来说。笔者自己没有降过级，但是高二的时候异地转学了，因此高中生活出现了一个断层。经历过那个一切为高考服务的阶段的人来说，大家都知道，高一或者持续到高二上同学之间还是可以熟悉联络感情的时候，但是高二分科后，基本就是埋头苦干六亲不认了。而自己呢就这样一头扎进了一个近乎完全陌生的环境，老师同学校园作息学习进度都在适应，同学有小圈子，疲惫的同学也没有过多的热情与精力来接纳新的成员，因为性格的原因，自己也是沉默寡言，转学后的高中生活就这么如同透明人一样的存在。

毕业多年后，回想一下，转学后的生活是不怎么开心的，甚至高中同学都认识不全，当然这取决于个人的性格，外向性格的人依然能够自如，内向型的人就比较辛苦。

但同时，转学后的学习却有了进步，因为没有了亲近的朋友，心思和时间都用在学习上，成绩倒是进步不少。

这是一次转学的经历，联想一下，因为成绩而降级的同学，当然也有交往的烦恼，程度如何因人而异。同时，降级的同学要承受更大的学习压力，虽然有早学一年的优势，但这优势有多大，依然因人而异。学习过程中方法很重要，如果有学习的心，多给时间，慢慢掌握了方法，时间就是值得的，但如果孩子没有学习的心，也没有学习的方法，降级不过是聊以慰藉。

所以，基本上，如果孩子很优秀，当然不存在降级，如果成绩一直倒数，降级也没有意义，需要降级的就是中等努努力有更高希望的，抛去性格的影响，如果能达到更高的理想，其实还是值得的。

高中是基础教育中最后的时光，也是最重要的时光，孩子的学习成绩下降让广大的家长们都感到揪心不已，他们表示，自己很想帮孩子解决这个学习上的问题，但尝试了很多种方法都没有效果。高三网小编奥苏大家，学习成绩出现下降现象必然有原因，如果想要从根本上解决这个问题，大家就要积极了解孩子成绩下降的原因。

导致高中生成绩下降的原因有哪些

高中生成绩下降的原因：使用的学习方法不对

很多孩子在学习上都习惯性使用死记硬背的方法，结果不管他们多么努力，最后都没能得到很好的效果，由于过于枯燥和疲累，学习成绩反而下降了不少，由此可见，学习方法是提升学习成绩的关键。正确的学习方法才能事半功倍，如果家长们想帮助孩子提升学习成绩，不妨与孩子多沟通，然后积极了解哪些学习方法更适合孩子。

高中生成绩下降的原因：被不良情绪所影响

情绪不佳是导致孩子学习成绩下降的主要原因之一。每个人都会有自己的小情绪，包括孩子也是一样，如果孩子真的是因为情绪的问题而影响到学习，那么家长们就要自我反省一下了。到底是对孩子的关心不够让他们产生了不良情绪，还是孩子在学校受了委屈？找出原因，然后用足够的关心和关怀去化解孩子的不良情绪吧！

高中生成绩下降的原因：孩子对学习不够用功

学习是需要努力才有成果的，所以当孩子出现成绩下降的现象的时候，家长们要观察孩子是否在学习上付出了足够的努力。很多孩子都还没有意识到学习的重要性，所以总会在应该学习的时间里偷偷玩耍，这个时候家长们就要起到监督作用，一定要监督孩子及时完成功课，提醒孩子要做好课前复习。

都说：“高一相差不大，高二始分高下，高三天上地下!”，可见，高一是打基础的时候，高二就是非常重要的决定高考成绩的阶段，高三阶段一切皆成定居，孩子只能埋头苦学，查漏补缺，将高考成绩提高几分。

所以你说的降级是看在什么阶段降级，如果是高二降到高一，相当于整个高中一切从来，学习过的知识重新学习一遍，掌握起来就更容易。而且高二是分科的时候，选择文科理科基本上在高二阶段定下来。孩子读了一年高一，对文理科的规划也会更加清晰，自己选择文科还是理科，哪些科目作为重点学习的，心理也有数了。

如果是高三降到高二，可能难度会大一点，主要是孩子心理上的，多读一年，心理压力更大，高一基础如果没打好，高二会更吃力，加上到一个新的环境班级，多少是会对孩子心理上有影响的。

高中降级，很难绝对的所会对成绩有提升作用。有相当大的风险，风险点，或者说负面影响主要是两个，一个是周围的环境的改变，二是重复学习。

环境主要还是周围同学人群的改变，从熟悉的同学变成陌生人，对孩子心态会有影响，如果没能很好的融入，没有形成很好的同学关系，学习上会遇到更多的阻力，没有好的伙伴。

重复学习，刚刚学了一年的内容，现在又要重新来过，孩子的动力是个问题，可能会产生厌烦。

如果想提高成绩，最重要的是跟孩子分析薄弱点，有针对性的辅导，学习伙伴或者课外辅导都可以尝试。简单粗暴的降级，风险过大，个人不推荐。