很多孩子在家里活泼机灵，能说爱道，看着挺聪明，可是入学后，学习成绩却上不去。孩子本身很努力，并且也下了很大的工夫，可就是不开窍，产生了学习的困难。那么孩子学习困难怎么办呢？下面就请跟随醉学网小编一起来了解一下吧。
孩子学习困难怎么办
多激励孩子
学习困难和厌学的孩子承受了太多老师和家长的批评，因此家长要“倒过来”做。从学习动力激励的内容特点看，成就激励、权力激励的学习动力水平较高，金钱激励位居其后，也就是说中小学生的成就激励的驱动力最强。
让孩子知道理想的重要性。理想的树立可以帮助孩子确立远大的人生目标，并且让孩子知道，树立远大的理想是走好人生之路的重要前提，是沿着正确的航向健康成长、顺利发展的必要条件。其次，让孩子不断完善人生理想。理想具有阶段性，在孩子的每个学习阶段，都会有不同的理想，有不同的偶像，因此要让孩子懂得在不断追求中逐步完善自己。
以点带面，重点突破
学习几个环节之间是相互关联的，一种因素的变化或引起另一种因素的变化，而且是正相关。比如说，当一个孩子的智力因素得到训练，学习能力得到提升，从而在自信心和学习兴趣上都会产生变化;当一个孩子的学习动机得到强化的时候，会影响到他学习效率的提升，环境中父母的教养方式的改变、学校中老师、同学对他的态度的改变，都会影响到一个孩子在学习上的状态。
核心的环节就是孩子的学习能力和学习习惯。确实在知识框架和系统学习上遇到问题时家长要给予切实的帮助，从点的突破带动学习面上的改善。
家长因材施教，提出合理的期望
对智商高而非智力因素得分低的学生。他们没有求知欲望，对学习不感兴趣，没有高抱负，不能严格要求自己，自制力差，易受暗示，有时阿谀奉承，有时盛气凌人，有时自信心不足。有些“得过且过”。因此，这些学生成绩不好，非智力因素差而使其智力的优势不能发挥出来。因此，对这类学生的教育着重放在对非智力因素的品格的培养上。这些学生一旦接受教育，严格要求自己，在不断的努力下，学业成绩是可以提高的。
对智力中等，非智力因素偏高的学生。这些学生只要刻苦学习，努力用功，采取“笨鸟先飞”的方法，学习成绩是容易上得去的。对这类学生的教育侧重点应放在对知识的领会和理解上。对他们在学习方法上进行指导也是重要的。
对智力与非智力均偏低的学生，主要表现是无自信，无抱负，对学习无兴趣，在困难面前畏缩退却，依赖性强。因而他们的学业成绩不理想。这些学生在学校中都是教育的重点对象。家长要取得老师的配合，家校合作，进行较长时间的教育才能收到一定的效果。
以上就是由醉学网小编为大家带来的关于孩子学习困难怎么办的相关介绍，希望可以给大家带来帮助。如果孩子是因为学习方法不当等方面的问题，这时就要与孩子及时沟通，并在老师帮助下进行改正，选择合适的学习方法，让孩子认真学习。
孩子学习不好怎么办
孩子学习不好，父母应该帮助孩子找到问题所在，多一些耐心教导与鼓励，从而来帮助孩子进步。
父母是孩子的第一任老师。在家庭中，父母也应该给孩子塑造一个学习气氛来带动孩子去学习。比如，跟孩子约定看书一个小时，再可以适当看看电视等方式进行放松，这样也可以提高孩子的学习效率。
父母也应该带孩子多出门看看，可以参观一些大学，带孩子了解历史文化，以这种方式可以提高孩子学习的动力。孩子学习差，父母更不要以别的家孩子进行对比，每个孩子都有自己的闪光点，这样会打击孩子的自尊心，多给孩子一些鼓励，给孩子充足的信心，无论对孩子学习，还是以后做其他事情都有帮助。
孩子学习不好的表现
1、做事拖拖拉拉
孩子做事磨蹭，做作业的时候不是拿着笔玩，就是抠自己的手玩，经常不能按时完成作业。通常这种情况就表明孩子的注意力不集中，难以静下心来做一件事，放在课堂上的话，就表现为听课效率不高，容易走神。等到考试时，即使题都会做，也会受平时没有时间观念的影响，导致时间不够用，成绩自然会下降。
2、学习方法不对
有些孩子对于要学什么、看什么完全没有概念，总是跟着老师的步伐走，老师让干什么就干什么，却想不到自己主动做些什么。而且不会科学利用时间，对学过的知识只是死记硬背，却不求甚解；无法掌握各学科知识间的联系，没有形成相应的知识结构。
3、偏科现象严重
孩子一旦出现偏科现象，如果不能及时引导，容易使孩子产生厌学情绪，进而影响到对其他学科的学习兴趣。甚至会导致总成绩落后，被列为差生行列。
孩子读书困难怎么办？
1、家长要为孩子创设良好的学习环境
紧张冲突的环境不利于学生的身心发展，健康、和谐、融洽的家庭关系是孩子身心健康发展必不可少的条件。因此，父母应为孩子营造和谐的家庭氛围，创设一个舒适、安静的生活环境，使孩子在关爱中成长，在平静中学习，在欢笑中生活。
2、家长要帮助孩子进入学习状态
家长在孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励；在孩子出现进步行为时及时给予表扬、激励和肯定；鼓励和支持孩子寻找适合于自己的学习方法，逐步找到适合自己的、独立的学习模式，最终达到良好的学习状态。另外，家长还应注意孩子的饮食起居，帮助孩子养成良好的生活习惯，也有助于保持学习状态。
3、家长要鼓励与调动孩子积极主动地学习
家长可以与学习困难的孩子展开写作业竞赛，促使孩子全身心地投入到写作业的竞赛之中，使其兴趣盎然高效率地完成作业；和孩子商量如何完成学习任务以及玩耍，这样既了解了孩子的需要，也让孩子明确了自己要完成的任务，同时也可以激发孩子的学习兴趣，进而增强了孩子自我做主的责任感和义务感。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。
4、家长要多与孩子的老师、朋友和同学沟通
一是从老师那了解作业的布置情况，以便督促孩子完成作业。同时还可以针对孩子的学习情况与老师协商帮助策略。二是通过老师，同学或朋友了解孩子的表现及优点。
5、家长要保持良好心态
对学习困难的孩子只要他有一点进步，就及时肯定，想方设法建立孩子的自信心，鼓励孩子提出切合实际的目标，一步步地争取，不给孩子过大的压力。教育孩子正确对待失败，善于从失败中找出成功之路。父母还应让孩子体会到，无论成功或失败，只要尽了自己的努力，父母都一样爱他。
学习困难的原因
1、个体生理因素
（1）儿童在胎儿期、出生时或出生后由于某种病伤而造成轻度脑损伤或轻度脑功能障碍；
（2）遗传因素；
（3）身心发展落后于同龄儿童发展水平；
（4）身体疾病。
2、社会心理因素
（1）传统应试教育的消极影响；
（2）社会不良信息的影响。
3、家庭教育因素
家长文化程度偏低、拔苗助长的教育理念、对子女学习漠不关心、缺乏正确的教育方法，容易导致学生出现学习困难。
孩子在学习上遇到困难的时候，家长应该如何正确地帮助孩子呢？
孩子在学习上遇到困难的时候，家长应该及时的疏导孩子，还要及时的为孩子解决难题，这样才会真正的帮助到孩子。
一、及时的疏导孩子
学习本来就是一种无止境的事情，如果孩子在学习上遇到困难，家长千万不要责怪孩子，而是要及时地疏导孩子，因为孩子的自尊心是比较强的，遇到这种困难的事情很有可能会被打倒。还有一些孩子甚至会因为遇到困难导致情绪低落，严重的话还会患上抑郁症。如果不想让自己家的孩子也变成这样，那么父母就要及时的疏导孩子，比如可以告诉孩子这个困难确实是比较麻烦的，所以孩子不会做也很正常，不用过于担心。在孩子出现负面情绪的时候，可以引导孩子说出自己的想法，这样也能够使父亲去得到缓解，孩子也不会做一些不好的事情。父母也要教孩子怎么样扛住压力，这样孩子在下一次遇到困难的时候就不会过于低落。还需要注意的是，有一些孩子遇到困难后可能会止步不前，父母就要帮助孩子树立信心，让孩子知道这只是一个小事儿，很快就会过去。
二、及时的为孩子解决难题
有一些孩子可能对于学习是比较看重的，在遇到一些难题的时候就会非常难过，并且会责怪自己为什么连这种题都不会做，那么作为父母就需要及时的帮孩子解决问题。刚看见自己家的孩子在学习上有困难时，需要适当的伸出自己的援手，不要让孩子独自面对难题，否则只会让孩子越来越堕落。孩子毕竟没有成年人见的世面多，所以一个小难题就很有可能会使孩子的自尊心受创，那么父母就可以帮助孩子。当孩子有一些难题不会的时候，就可以专门找一些针对性的视频给孩子观看，这样孩子很快就能做出这个难题，并且还会感谢父母能够帮助自己。
最后，在孩子遇到难题的时候，父母千万不要一味的否定孩子，否则只会让孩子对自己更没有自信。
孩子学习不好，到底应该怎么办？
成绩不好的孩子，总是有各种各样的原因，
而作为家长很多时候是无法发现孩子的原因，
哪怕发现了也没有很好的方式去解决这些问题。
作为家长，又很希望孩子的成绩能够提升起来，
尤其是学期末要到了，更加烦心，要怎么办呢？
最近，跟了一位家长聊了一下，她的孩子刚上初一了，去了当地一所名校。回来分享了他在学校的各种经历，我能够感受到家长的自豪与担忧。
子能去那所学校是自身努力考进去的，学校的压力也可想而知。
分享一下这所学校的学习情况：
1、每天有很多的作业，
2、有很多要看的书，
3、有很多要订的报纸，
4、考试考完，老师让自己查完交上来，她评分，
然后自己把错的题目一道一道的挑出来。
5、还有很多……
6、学习是一件快乐事情。
这是孩子回家后跟妈妈分享的事情，
家长的担忧源自于孩子期中考只考了到年级的前200名，感觉很有压力。
其实，我知道家长只是希望她孩子能考得更好，
但我知道，前200名已经很优秀了，毕竟能去那个学校，
前200名已经能考到当地的国家级示范普通高中了，也是当地最好的高中。
举这个例子，实际上想说，成绩好的孩子在学习上是很主动的，也很自主。
留言中的那位家长的孩子，虽然每天都完成老师的作业，
但是如果孩子做得比较久，也没有太认真做的话，考试很难取得好的成绩。
我们接触过一个二年级的孩子，他每天按时完成老师布置的作业，
但他课文不会读，抄写一个字要很久，
对于这种情况，我们也能理解家长的无能为力。
1、孩子写生字，需要抄很久，每个笔顺都要看很多遍。
2、他只会抄自己会的，不会的选择漏掉，或者不做。
3、家长必须做在他旁边看住他，家长也不能说话，一说话他里面就放下笔，然后转头过来和家长说话，之后就是喋喋不休，然后作业就抛到九霄云外。
每天虽然还是能完成作业，但是写的字确实挺糟糕的，考试在20分以内。
面对孩子这样，家长能怎么做呢？
1、不允许孩子说话，首先自己也不能说话，安静虽然可怕，但是能够让孩子注意力更集中一点，案例中的这个孩子的注意力是非常不集中的，这样做就是让他的注意力再持久一点。
2、多抄写，现在才二年级，还有很大的机会，如果能够跨越过去，那么以后还是很轻松的。他很多字不认识，只能通过抄写和读来加强他的记忆，而单靠老师布置的作业是无法提升他目前的情况了。
为此，如果孩子的学习糟糕到这种情况，就是剩下勤能补拙。
我遇到过一个4年级的孩子，他比这个孩子的情况还糟糕，
但是他不愿意写，所以家长最后也只能选择放弃，
因为家长自身也无法教孩子。
孩子学习不好越早发现，越早解决，对孩子往后的学习越好。
家长或许并不知道不知道，而是缺少可执行的解决的方式。
我们做了一到四年级的同步教学视频，如果家长愿意，是可以陪孩子学习的，对于学习特别困难的孩子，可能需要家长先学习，然后再辅导孩子。
一开始很难，或者说一直都很难，直到孩子学习上了轨道，就会轻松很多，但是后期还需要一系列的升级。孩子虽小，事情不少，学习很难，难在坚持！
