《戴着镣铐的舞蹈——仿写句子》是柳山小学提供的微课课程，主讲教师是李晓静。
戴着镣铐的舞蹈——仿写句子课程简介
那么什么叫仿写句子呢？是按照规定要求，仿照例句的修辞手法和句式特点另写一个或一组新句子的考题。 仿写句子的总要求形似质新：重在模仿，贵在创新。形神兼备：文字表达与语境和谐统一。 所谓“形似”重在“模仿”，涉及到句式特点、表达方式、修辞运用、语句的连贯、语境的协调、想像的丰富合理、大胆的创新等诸多因素；所谓“质新”意在“创新”，“质新”为考生营造了想像的空间，体现了创新的原则； 所谓“形神兼备”即综合仿写要体现文字表达与语意语境的和谐统一。 做题时要使之前后连贯，保持语境的协调，语脉流畅。 句子仿写题的解答步骤1.明确题目要求2.展开联想想像3.选择句式修辞 主要解题方法1、内容——相对2、句式——相称3、修辞——相同。
戴着镣铐的舞蹈——仿写句子设计思路
一、导入。
二、出示教学目标。
三、解题指导（四个基本步骤）。
四、练习题。
五、结束语。
