意思是：金橘；句子实例：用作名词(n.)
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教学后记或称教后感，实际上就是回头看自己的教学过程，上完一课后即时分析总
结这个课的成败得失，并简明扼要地写在教案的后面，是教师对自己上完一课之后的回顾和思考，教学后记是教学过程中的一个重要环节，也是教案有机整体的一个重要组成部分
2024-01-05 04:29:16 -
每堂课上完之后，老师记录下自己的收获与需要改进的地方，也就是课后的反思总结
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就是教学笔记。
这就是非常负责任的老师，对自己的教学工作非常的认真，每教一节课就会记下课后笔记，来总结一下教学方面的问题，不断的提高教学质量。
2024-01-05 04:29:16
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cummin,含义是“卡明之子”(son of Cummin)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cumming,含义是“卡明之子”(son of Cumming)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明来源于布列塔尼人名，含义是“弯，弯曲”(bent,crooked)；卡明；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：孜然芹，枯茗；
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意思是：（印度男人的）腹带，徽带，装饰带；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：教母，女友，女人；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：枯烯，异丙基苯；
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意思是：孜然芹，孜然芹果；枯茗；莳萝；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：讨厌的，成负担的，累赘的；
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