意思是：金橘；句子实例：用作名词(n.)
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一、塑造参与意识、培养对事务的积极性和 主动性！
比赛活动重在参与，孩子参与其中，就会 为了提高成绩而积极的准备，学艺上主动积 极，从而培养孩子的做事积极主动的性格。
比赛就有竞争，通过竞争找到差距，培养竞争 意识，找到差距、不足，促进学习
三、塑造勇敢的个性，清洗恐惧害怕，解放天 性！
四、挫折教育的最好方法！
对孩子适当进行挫折教育，能加强孩子成长后 面对人生挫折的心态和自理方法，比赛本身就有 高低之分，在比赛活动中 ，成绩不理想的、发挥 出错的，本身水平存在差异的，让孩子自己如何 看待自己的失败！以激励面对失败后，重新再 来，不屈不挠的顽强个性！
五、学会欣赏，排除嫉妒心理！
2024-01-05 05:53:41
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cummin,含义是“卡明之子”(son of Cummin)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cumming,含义是“卡明之子”(son of Cumming)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明来源于布列塔尼人名，含义是“弯，弯曲”(bent,crooked)；卡明；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：孜然芹，枯茗；
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意思是：（印度男人的）腹带，徽带，装饰带；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：教母，女友，女人；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：枯烯，异丙基苯；
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意思是：孜然芹，孜然芹果；枯茗；莳萝；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：讨厌的，成负担的，累赘的；
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