意思是：金橘；句子实例：用作名词(n.)
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1.课程难度设计 L0-2 生本,以学生认知水准上限设置的课程,拔尖课。
L3-7 师本,以老师浅出的最低下限设置课程内容,对应年级一定能讲透,学生能理解。 L8-10 考本,以考试为导向。
2.L、C、Z三个系列怎么区分 L系列大语文,主要包含古诗词、名著阅读、整本书阅读、阅读理解(提取理解赏析概括)、语法修辞逻辑病句、写作技法(L3第8课学完能一次写出上千字)这些内容。
2024-01-08 04:30:08
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cummin,含义是“卡明之子”(son of Cummin)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cumming,含义是“卡明之子”(son of Cumming)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明来源于布列塔尼人名，含义是“弯，弯曲”(bent,crooked)；卡明；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：孜然芹，枯茗；
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意思是：（印度男人的）腹带，徽带，装饰带；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：教母，女友，女人；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：枯烯，异丙基苯；
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意思是：孜然芹，孜然芹果；枯茗；莳萝；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：讨厌的，成负担的，累赘的；
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