意思是:金橘;句子实例:用作名词(n.)
全部10个回答 >切菜常识教案六年级下册劳技
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教学目标:
1. 能够区分常见蔬菜的不同部位和形态特征。
2. 能够正确使用常见厨房刀具进行不同蔬菜的切割。
3. 掌握切菜时应注意的安全问题,避免切伤手指等意外发生。教学准备:
1. 蔬菜切片教学板
2. 不同形状的蔬菜
3. 厨房刀具教学过程:一、导入1. 初步了解常见蔬菜的名称
2. 显示不同形状的蔬菜并让学生猜出名称二、感受1. 让学生分别观察不同部位的蔬菜,了解它们的形态特征
2. 学生分组尝试使用不同刀具将蔬菜切开,感受不同刀具的点三、探究1. 对比不同蔬菜的不同切割方式,确定正确的切割方向
2. 观察教学板上的示范,了解不同部位的切割方法
3. 学生在教师指导下逐步掌握正确的切菜方法四、拓展1. 让学生自由组合不同蔬菜的搭配方式
2. 分组进行切菜比赛,比较不同组的切菜效果和速度五、总结1. 教师和学生一同总结今天学习到的知识点和技能
2. 强调切菜时应注意的安全问题,避免发生意外六、作业让学生回家尝试用刚学到的技能切菜,可以拍下照片或视频分享给同学们。
2024-01-09 04:05:37 -
切菜我经常跟妈妈切菜,我们来到厨房,拿起了刀把菜放到案板上。大菜切成段。
2024-01-09 04:05:37
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意思是:卡明斯取自父名,来源于Cummin,含义是“卡明之子”(son of Cummin);卡明斯;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:卡明斯取自父名,来源于Cumming,含义是“卡明之子”(son of Cumming);卡明斯;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:卡明来源于布列塔尼人名,含义是“弯,弯曲”(bent,crooked);卡明;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:孜然芹,枯茗;
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意思是:(印度男人的)腹带,徽带,装饰带;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:教母,女友,女人;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:枯烯,异丙基苯;
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意思是:孜然芹,孜然芹果;枯茗;莳萝;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:讨厌的,成负担的,累赘的;
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