意思是:金橘;句子实例:用作名词(n.)
全部10个回答 >襄阳三中振兴班和清北班有什么区别
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襄阳三中振兴班与清北班差异比较襄阳三中振兴班和清北班在办学目标、师资配备、教学重心、录取分数线和目标学生群体等方面存在一些差别。
办学目标:振兴班主要为了提高学校的整体成绩和知名度,清北班则更注重培养清北等名校的苗子。师资配备:振兴班的师资配备均匀,以中年教师为主,清北班的师资配备则更强大,以特级教师和清北等名校的年轻教师为主。教学重心:振兴班注重学生的全面发展和提高,教学重心均衡,清北班则更注重学生的竞赛成绩和学科深度,教学重心偏重学科竞赛和自主招生。录取分数线:清北班的录取分数线通常高于振兴班。目标学生群体:振兴班主要面向学校整体提升知名度和提高平均分数,清北班则更倾向于培养高分段和竞赛类学生。总的来说,襄阳三中振兴班和清北班在办学目标、师资配备、教学重心、录取分数线和目标学生群体等方面存在差异,但都是为了提高学生的学业成绩和综合素质。
2024-01-12 02:54:46
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意思是:卡明斯取自父名,来源于Cummin,含义是“卡明之子”(son of Cummin);卡明斯;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:卡明斯取自父名,来源于Cumming,含义是“卡明之子”(son of Cumming);卡明斯;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:卡明来源于布列塔尼人名,含义是“弯,弯曲”(bent,crooked);卡明;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:孜然芹,枯茗;
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意思是:(印度男人的)腹带,徽带,装饰带;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:教母,女友,女人;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:枯烯,异丙基苯;
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意思是:孜然芹,孜然芹果;枯茗;莳萝;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:讨厌的,成负担的,累赘的;
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