意思是:金橘;句子实例:用作名词(n.)
全部10个回答 >专升本联合培养本校有优势吗
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“专升本联合培养”是统招专升本新出台的一种培养模式。
我们知道,常规专升本培养模式是升本成功的同学直接进入本科院校继续就读2年,而“专升本联合培养“则是让升本成功的同学进入和本科合作的专科院校就读2年,最后由本科院校颁发本科毕业证和学位证书。
1、目前各省基本都是公办本科院校与专科院校开展联合培养,其中不乏一些优秀的公办本科院校,比如四川省的成都理工大学(双一流)与四川工业科技学院开展的专升本联合招生。也就是说,大家很可能通过“专升本联合培养”取得一个优秀公办本科的毕业证。
2.“专升本联合培养”录取分数相对较低。这个的好处在于,同样一个分数,通过“正常专升本”只能读一所民办本科,但通过“专升本联合培养”,你便有可能选择一所公办本科。说完优势,下面就是它的劣势了。
1. 彻底失去本科院校的资源和氛围虽然是联合培养的同学考上的是一所本科,但却要在专科完成学业,所以完全享受不到本校校园的任何资源,只是最终取得的是本科院校颁发的毕业证书。换句话说,“专升本联合培养”的同学自始至终都没有在真正的本科读过书。
2.考研缺乏优势很多参加专升本的同学都有考研的打算,而联合培养的同学只能在专科备考研究生,失去了在本科院校的良好考研氛围,也很难找到志同道合的考研战友。而影响最大的应该是打算考本校研究生的同学,考研人都知道,考本校研究生是相对容易的,因为你可以轻松获得本校一手考研资料,也能和未来的研究生导师提前搞好关系(导师很可能就是你本科的专业课老师)。但“专升本联合培养”的同学就很惨了!虽然名义上是本校学生,但自己却在另一所专科读书,平时根本接触不到本科的老师,自然也失去了很多原本拥有的考研优势。
3.毕业证的认可度前面有提及到,“专升本联合培养”是近几年才出现的政策,而大众接受一个新事物都需要一个过程。从国家对学历的定义来说,“专升本联合培养”本身就是“统招专升本”,和“高考4年制本科”享受的同样的权益。但从社会认可度来说,企业对“专升本联合培养”的认可度到底会怎么样,这还需要时间来验证。
5 “专升本联合培养”适合哪些同学?通过以上的介绍,相信大家对“专升本联合培养”应该有了一个全面的认识。存在即合理,那么它到底适合哪些同学呢?我们认为,以下两类同学可以考虑“专升本联合培养”。
1. 如果你的目标仅仅是想获得一个公办本科文凭,但个人成绩走“正常专升本”只能读民办本科,那可以考虑选择“专升本联合培养”。民办的分数,拿一个公办本科毕业证,想想还是挺香的。
2.有些同学考上了民办本科,但家庭经济条件有限,难以负担每年上万的学费,那么可以退而求其次,选择“专升本联合培养”,读一所学费相对便宜的公办本科。
2024-01-12 12:23:13 -
如题,我是安徽体育运动职业技术学院的大三生 2024-01-12 12:23:13
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在成绩上是没有什么特殊照顾的,分数线是全省统一划的,本校的学生也没有享受额外加分之类的,该收几分还是得收几分有优势的话,只能体现在一点上,就是,录取时遇到两个成绩一样的,名额只剩一个时,他当然会录取自己本校的那个学生,这是大专部升学率的关系。
2024-01-12 12:23:13
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意思是:卡明斯取自父名,来源于Cummin,含义是“卡明之子”(son of Cummin);卡明斯;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:卡明斯取自父名,来源于Cumming,含义是“卡明之子”(son of Cumming);卡明斯;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:卡明来源于布列塔尼人名,含义是“弯,弯曲”(bent,crooked);卡明;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:孜然芹,枯茗;
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意思是:(印度男人的)腹带,徽带,装饰带;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:教母,女友,女人;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:枯烯,异丙基苯;
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意思是:孜然芹,孜然芹果;枯茗;莳萝;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:讨厌的,成负担的,累赘的;
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