意思是:金橘;句子实例:用作名词(n.)
全部10个回答 >教学教研与教研教学有何区别
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1.研究的范围不同:教研的范围较窄,主要是教学领域的研究;教科研的范围较广,包含教育教学领域中的所有研究。
2.研究的层次不同:教研的层次较低,主要是应用教育规律,以提高教学质量;教科研的层次较高,主要是探索教育规律,以解决教育教学问题,同时也是为了切实提高教育教学质量。
3.研究的过程不同:教研的过程不够严密,一般无课题,无严密计划;教科研的过程较严密,一般要有课题,有严密的研究计划和过程性材料。
4.研究的结果不同:教研的结果一般比较模糊,多是经验型的,主要为基层学校一线教师服务;教科研的结果要求精确和准确,多是科学型的,既要为上层领导决策服务,又要指导基层学校的教育、教学工作。
5.成果的表现形式不同:教研成果表现为教学质量的提高、学生学业的进步、教学管理上的规范等;教科研成果不但表现在促进教育教学质量和水平的提升,促进学生、教师、学校的发展
2024-01-12 12:27:21
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意思是:卡明斯取自父名,来源于Cummin,含义是“卡明之子”(son of Cummin);卡明斯;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:卡明斯取自父名,来源于Cumming,含义是“卡明之子”(son of Cumming);卡明斯;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:卡明来源于布列塔尼人名,含义是“弯,弯曲”(bent,crooked);卡明;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:孜然芹,枯茗;
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意思是:(印度男人的)腹带,徽带,装饰带;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:教母,女友,女人;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:枯烯,异丙基苯;
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意思是:孜然芹,孜然芹果;枯茗;莳萝;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:讨厌的,成负担的,累赘的;
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