意思是：金橘；句子实例：用作名词(n.)
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生态学校主要是学研究生物与生物，以及生物与环境之间相互联系的科学,其是当代生态学着重研究生态系统在人类活动干预下的各种运行机制及变化规律，以解决人类社会发过程中面临的诸多生态环境问题。
态学转学习(研究)的对象广泛,从微观到宏观，涵盖了生物大分子基因、细胞、个体、种群、群落、生态系统景观、生物圈(全球)。
2024-01-12 13:35:10 -
简单地说，就是培养师生的环境意识和良好的行为习惯，通过课堂学习和校内外开展活动，提升我们对生态可持续发展的理解，从而提高自身的道德素养
2024-01-12 13:35:10
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cummin,含义是“卡明之子”(son of Cummin)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cumming,含义是“卡明之子”(son of Cumming)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明来源于布列塔尼人名，含义是“弯，弯曲”(bent,crooked)；卡明；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：孜然芹，枯茗；
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意思是：（印度男人的）腹带，徽带，装饰带；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：教母，女友，女人；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：枯烯，异丙基苯；
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意思是：孜然芹，孜然芹果；枯茗；莳萝；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：讨厌的，成负担的，累赘的；
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