意思是:金橘;句子实例:用作名词(n.)
全部10个回答 >上大附中伟长班和致远班区别
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上大附中伟长班和致远班都是上海大学附中的特殊班级,但它们的目标和侧重点不同。
上大附中伟长班是一个以钱伟长院士名字命名的实验班,主要面向具有创新潜质的优秀初中毕业生,旨在培养具有全面素质和扎实基础的高中优秀人才。该班级注重学生的全面发展,以培养创新精神和提高实践能力为重点,同时也注重学生的学术表现和综合素质。致远班则是为了培养具有创新精神和领导才能的优秀学生而设立的班级,注重学生的综合素质和专业知识,提供更多的实践机会和挑战,为学生的个人发展和职业规划提供更多支持。致远班的学生通常会在学校提供的特殊课程和项目中接受更多的挑战和培养,包括学术研究、创新创业、实践实习等。总的来说,上大附中伟长班和致远班都是为了培养优秀的学生而设立的,但侧重点不同。伟长班更注重学生的全面素质和创新能力,而致远班更注重学生的领导才能和实践能力。学生可以根据自己的兴趣和发展方向选择适合自己的班级。
2024-01-12 14:55:43 -
上大附中它们的区别在于:伟长班是指,以我国著名的院士钱伟长,以他命名的“伟长班”,也称实验班,对边远贫困地区的积极向上的学生招至班内,以及表现突出学习成绩优异的学生给予良好的师资教育。所谓致远班,也是学校的尖子班,学校把思想进取,积极探索,学习成绩突出的学生送进致远班,学校对此投入更好的师资力量以利深造。
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北京大学附属中学(简称“大附中”)的伟长班和致远班都是该校的重点班级,但它们的招生对象、教学内容和培养目标略有不同。
伟长班是大附中的国际班,主要面向海外华裔和港澳台学生招生,也接受国内学生报考。该班级的教学语言为英语,学生需要具备较好的英语水平。伟长班的教学内容和课程设置与国际接轨,注重培养学生的国际视野和跨文化交流能力,同时也注重学生的综合素质和创新能力的培养。
致远班则是大附中的重点班级之一,主要面向国内学生招生。该班级的教学内容和课程设置与普通班级相比更为深入和广泛,注重培养学生的综合素质和创新能力。致远班的教学质量一直处于大附中的领先地位,是众多学生和家长所向往的班级之一。
总之,伟长班和致远班都是大附中的优秀班级,它们各有特色,适合不同类型的学生。
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1. 伟长班和致远班有一些区别。
2. 伟长班是大附中的一个特殊班级,主要培养学术研究和科学创新方面的人才。学生需要进行更深入的学术研究和科研项目,课程设置更加专业和深入。而致远班则是大附中的另一个特殊班级,主要培养学术竞赛和学科竞赛方面的人才。学生需要参加更多的学术竞赛和学科竞赛,课程设置更加注重竞赛技巧和知识应用。
3. 伟长班和致远班都是为了培养学生在学术和科学方面的能力,但侧重点不同。伟长班更注重学术研究和科研能力的培养,而致远班更注重学术竞赛和学科竞赛能力的培养。无论选择哪个班级,都能够提供更加专业和深入的学习环境和机会,帮助学生在学术和科学领域取得更好的成绩和发展。
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第一,他们的管理不同
学校管理,是以严格管理为主,还是学生自觉,学校建有严格的制度管理体系和完善的学生自管指导体系,通过制管
第二,课程设置不同
致远班——针对语言素养提升,设置了中英文经典养读、英语外教口语训练、第二外语、歌剧、国外游学等拓展课程。
伟长班——针对理工素养提升
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意思是:卡明斯取自父名,来源于Cummin,含义是“卡明之子”(son of Cummin);卡明斯;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:卡明斯取自父名,来源于Cumming,含义是“卡明之子”(son of Cumming);卡明斯;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:卡明来源于布列塔尼人名,含义是“弯,弯曲”(bent,crooked);卡明;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:孜然芹,枯茗;
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意思是:(印度男人的)腹带,徽带,装饰带;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:教母,女友,女人;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:枯烯,异丙基苯;
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意思是:孜然芹,孜然芹果;枯茗;莳萝;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:讨厌的,成负担的,累赘的;
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