学位和学区房的区别是什么

所谓“学位房”，往往是因业主在买房后能获得相关学校“学位”而得名。

一般来说，项目有“学位”名额是因为其引进了学校，或与某些“名校”有联建、合作方面的关系。这种情况下，业主子女入读指定的学校无须跟别的孩子一起参加入学考试、电脑派送等程序。“学区房”顾名思义，“学区”是政府根据生源情况来划分的，按最新政策规定，如若业主户口已迁入“学区房”，那么其子女可以按规定入读在户口所在地分配的学校，即“免试就近注册登记入学”。但“学区”存在变数，有可能某片区去年还是坐拥某几所学校，今年便换了另一拨，原来的“学位”也就失效了。

此外，身处“学区”，要就读指定的学校还是得参加入学考试，并通过电脑进行派送。学位房区别1：购买的楼盘引进了名校、百年学府，只要购房者购买了该楼盘的房子，就能享受公立学位。拥有学位房的，大多是引进学校的楼盘才能保证。学区房区别2：学区房是由政府在每学年根据片区入学生源情况而划分出来的，有些房可能上一年有学位，但在下一年则会因为政府的规划而失去学位。学位房区别3：学位房意味着业主购房后可以获得或通过一定的条件获得相关学校的学位学区房区别4：学区房则意味着按照政策，若业主户口已迁入某楼盘，其子女就可以按照相关规定在户口所在地分配入读学校。学位房区别5：学位房一般就是跟指定学校有联建关系，或者合作关系，然后买这个房子带一个上学的指标。相关内容：购“学位房”要注意什么问题学位房就是你买了这房子，就一定会有学位。虽然开发商纷纷承诺“买房送学位”，但这一承诺未必能实现。以下三种情况可能导致学位不能兑现。

（1）学位有人数限制正常情况下，在楼盘规划改建之前，按照一定的教育配套措施，在附近的小学有一定的学位配套，但是这种学位并不一定能够满足所有业主子女的要求，因此开发商在销售楼盘时，就会有先到先得的情况。

（2）学位有年限部分学位是有年限限制的，有可能等到业主的子女长大，准备入学的时候，才发现该学位已经过期了。

（3）学位被占用这主要是针对购买二手房的购房者，在购买前要先了解清楚该楼房的学位和户口是否已被使用，如果户口已经被使用，则要求前业主迁出，以方便自己户口迁入后子女获得入学学位。

区别在于：

一是概念不同。

学位是学校就读的指标，而学区房是商品房；

二是价值不同。

学位是无价的、不可交易向，而学区房是有价的、可交易的。

二者概念不同。学位的意思是指由高等学校、科学研究机构或国家授予的反映专门人才学术水平的称号；学区房的意思是指就读学校附近的房子。

区别是:

1、入学规定不同：学位房一般是指定学校有合作关系，然后买房子后可以附带上学的指标；而学区房是指教育部门规定学生免试就近登记入学。

2、入学范围不同：学位房不一定在该学校的范围内，但是学区房一定在该学校的范围内。

3、入学政策不同：学位房一般提前三年买房就有入学的机会，因为有些学位是有年限限制的。

而学区房大多数学校都规定孩子必须落户三年之后才可以入学。如若不然的话需要缴纳赞助费，并且学区房是由政府划分的，不同年份的规定不同。

4、学位保障不同：学位房一般是指只要你买了该楼盘的房子，上学就可以高枕无忧了。而学区房只是指你的房子的位置在该学校的范围内，就能够在附近的学校上学，但是学校不一定有学位。

什么是学区房？

学区房，指的是具有稀缺性学校区域的房产。好的学区房普遍高出其他房源的20%，尽管价格不菲，但往往常受家长关注。

学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端，主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡，造成一些所谓的“好”的优质中小学，这也同时体现出教育的不公平性。也就是说不是所有的义务教育阶段的孩子都能享受到优质教育的权利。

学区房的注意事项？

①要注意购房入学的时间限制，许多学校并不是刚一落户就能入学，还会有一些附加条件。例如很多学校规定孩子落户学区房三年后才能入学，否则要交赞助费。

②如果区域内生源超过教育资源的承受范围，就会有一些调整，那么很有可能就不能按时入学了。

③买二手学区房的人更需要注意，尤其是户口迁移的问题。（购买的二手学区房，如果原产权人户口未迁出或未做更改，那么购房者很难实现户口迁入，这样很有可能会影响孩子入学。所以，在购买学区房之前，最好去房源所在地派出所询问一下房子的户口情况，防患于未然。

此外，在买房签订购房合同时，要在合同中明确约定不能落户卖方需承担的违约责任，赔偿金额可根据总房款的比例来计算，甚至可以约定如果不能落户可以退房。）

学位和学区房的区别在于其定位和属性不同。首先，学位指的是一个人在完成学业后所获得的资格，通常包括学士、硕士、博士等。学位属于个人教育成果，可以在职场上体现和发挥作用。而学区房则是指在某一区域内划分的教育范围内的房产，为了保障该区域学生就读某一所学校的权益而设立。购买该区域的学区房可以帮助孩子获得更好的教育资源。因此，学位和学区房的主要区别在于前者属于个人教育成果，后者属于教育资源的分配。