教师进修学校是什么性质的

教师进修学校的性质是，对各校教学情况进行协调管理，抓好并落实教师业务培训和教学质量的提高。

定期组织举办各年级各学科教师教学业务方面的提高培训，结合学校特点负责制定好教学规划及各项教学相关制度。负责对各校教师教学工作的检查指导，组织教学计划在各校的贯彻落实和具体实施等工作。

1980年教育部印发《关于师范教育的几个问题的请示报告》的通知（教高一字077号）中指出：“各级教师进修院校是培训中小学在职教师和学校行政管理干部的基地，是我国师范教育体系中的有机组成部分”。“县级教师进修学校，相当于中等师范学校，应该分别享有同等的地位和待遇”。

教师进修学校是事业单位编制，校级领导享受公务员待遇，指中国培训小学在职教师和教育行政干部的学校。

目前教师进修学校正在进行事业单位机构改革，不少地区已经把教师进修学校和当地的职业技术学校进行合并，不再单独设置教师进修学校，由职业技术学校或者师培机构统一负责当地教师的培训。

教师进修学校是县市区教育局直属的事业单位。教师进修校是在上世纪八九十年代，中小学师资普遍比较低，达不到小学教师中师毕业，初中教师大专毕业的标准，针对在职在编教师开展学历提升培训，达到国家规定的学历而存在的，由县市区教育局主管。