意思是:金橘;句子实例:用作名词(n.)
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《清平乐·检校山园书所见》宋代:辛弃疾连云松竹,万事从今足。
拄杖东家分社肉,白酒床头初熟。西风梨枣山园,儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去,老夫静处闲看。《题耕织图二十四首奉懿旨撰》宋:赵孟頫冬至阳来复,草木渐滋萌。君子重其然,吾道自此亨。父母坐堂上,子孙列前荣。再拜称上寿,所愿百福并。人生属明时,四海方太平。民无札瘥者,厚泽敷群情。衣食苟给足,礼义自此生。愿言兴学校,庶几教化成。《闲咏》宋: 姜特立坐叨厚廪饮醇醪,不挟文书不坐曹。检校园花为日课,裒寻诗昔计年劳。仍将书册供慵卧,时唤杯盘佐老饕。感激大恩何以报,唯祈圣寿等天高。《有怀汉老弟》宋:虞俦村童先遣扫柴门,检校园芳待置尊。丛菊稍斑溥露点,芙蓉已带着霜痕。诗篇纵好成孤讽,心事凭谁与共论。已是西风悲落木,那堪幽独更销魂。《次韵元厚之少保留题朱伯原秘校园亭三首》宋: 程师孟少年为学已名家,才折丹枝病可嗟。节带冰霜凌万竹,文含风露丽于花。也怜美玉犹存璞,人恨良金未出沙。赖有隐居如谷口,直将高意抗青霞。《上杜相三首》宋: 曾巩天扶昌代得忠良,坐以材谋镇庙堂。万里声名开学校,四方根本劝农桑。从容贤路通江海,慷慨公心贯雪霜。谦让黑辕归太早,空令终古爱余芳。
2024-01-12 23:30:29 -
1、
《再和答为之》
林君维闽英,数面成瓜葛。
邻居接杖藜,过饭厌疏粝。
读书饱工夫,论事极精核。
奋身君子场,勇若怒未泄。
穷年栖旅巢,由命非由拙。
王良驱八骏,方驾度九折。
学堂疏雨余,石砌长苔发。
——宋·黄庭坚
2、
《宫词》
春营小殿号披香,宣借天孙作学堂。
李白宫词多好句,侧书红壁两三行。
——宋·宋白
3、《秋怀诗十一首》
彼时何卒卒,我志何曼曼。犀首空好饮,廉颇尚能饭。
学堂日无事,驱马适所愿。茫茫出门路,欲去聊自劝。
归还阅书史,文字浩千万。陈迹竟谁寻,贱嗜非贵献。
——唐·韩愈
4、
《六言三首》
不识平康坊里,多在村学堂中。
安得金钱买笑,只堪夏楚训蒙。
——宋·刘克庄
5、
《酬郑州权舍人见寄二十韵》
忆昔三条路,居邻数仞墙。学堂青玉案,彩服紫罗囊。
麟角看成就,龙驹见抑扬。彀中飞一箭,云际落双鶬。
——唐·刘禹锡
2024-01-12 23:30:29
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意思是:卡明斯取自父名,来源于Cummin,含义是“卡明之子”(son of Cummin);卡明斯;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:卡明斯取自父名,来源于Cumming,含义是“卡明之子”(son of Cumming);卡明斯;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:卡明来源于布列塔尼人名,含义是“弯,弯曲”(bent,crooked);卡明;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:孜然芹,枯茗;
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意思是:(印度男人的)腹带,徽带,装饰带;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:教母,女友,女人;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:枯烯,异丙基苯;
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意思是:孜然芹,孜然芹果;枯茗;莳萝;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:讨厌的,成负担的,累赘的;
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