如何理解教学有法但无定法贵在得法

“教学有法,教无定法,贵在得法”是教育家叶圣陶的名言。

其中，“教学有法”指的是教学有一定的方法、原理、规律；“教无定法”说的是教学没有固定的、死板的方法；“贵在得法”指的是贵在有恰当而合适的方法。这三个短句都在强调一个“法”字，即教学方法。教师在教学中应该根据实际情况灵活使用教学方法，因材施教，找到教师的教和学生的学的最佳切入点，两者有机结合。教学需要把握一项重要原则，即课有常而教法无常1。

这句话的意思是教学有一些基本的原则和方法，但具体的实施方式并没有固定的模式。因此，在教学实践中，教师需要根据自己的专业知识、经验和对学生的了解，选择适合的教学方法，以达到最好的教学效果。

换句话说，教学不是僵化的按照某种规定的模式去实施，而是需要灵活应用各种教学方法，从而得到好的教学效果。