意思是：金橘；句子实例：用作名词(n.)
全部10个回答 >教学组织小组化的意义与实施策略有哪些
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教学组织小组化的意义在于，它可以提高学生的学习兴趣和积极性，增强学生的合作意识和团队精神，促进学生之间的交流和互动，提高学生的自主学习能力和创新能力。
实施策略包括：制定小组规则、明确小组成员职责、分配任务、评价小组表现等。例如，在语文课堂中，老师可以将学生分成若干个小组，每个小组由5-6名学生组成，让他们在小组内进行阅读、讨论、分享等活动。
2023-12-23 21:04:57
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cummin,含义是“卡明之子”(son of Cummin)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cumming,含义是“卡明之子”(son of Cumming)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明来源于布列塔尼人名，含义是“弯，弯曲”(bent,crooked)；卡明；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：孜然芹，枯茗；
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意思是：（印度男人的）腹带，徽带，装饰带；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：教母，女友，女人；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：枯烯，异丙基苯；
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意思是：孜然芹，孜然芹果；枯茗；莳萝；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：讨厌的，成负担的，累赘的；
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