意思是:金橘;句子实例:用作名词(n.)
全部10个回答 >如何巧妙的问孩子成绩
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以下是一些巧妙地问孩子成绩的方法:
1. 提供支持和鼓励:在问孩子成绩之前,先表达对他们的支持和鼓励。
这会让孩子感到你对他们的成绩并不是唯一重要的事情,而是关心他们的努力和进步。
2. 将成绩置于更大的背景中:询问孩子成绩时,可以将其放在更大的背景下,如他们在学校的整体表现、喜欢什么科目、是否遇到了困难等等。这样可以更全面地了解他们的学习情况。
3. 避免过于苛刻:避免批评或过于苛刻地问孩子的成绩。相反,试着以一种鼓励和倾听的方式与他们讨论,让孩子感到你理解他们的困难和挑战。
4. 问开放性问题:问开放性问题可以激发孩子思考和表达,而不只是简单回答“是”或“否”。例如,“你感觉最近的考试怎么样?”或者“你觉得学习哪个科目最有挑战性?”
5. 与孩子合作制定目标:和孩子一起制定学习目标可以帮助他们有明确的目标和动力。问孩子成绩时,可以询问他们是否达到了之前设定的目标,并讨论如何继续努力。
6. 倾听和理解:重要的是尊重孩子的感受和观点。倾听他们对自己成绩的解释,理解他们面临的困难,并提供帮助和支持。最重要的是创造一个积极和支持的环境,让孩子感到他们能够向你坦诚地谈论他们的成绩。
2023-12-23 21:12:21 -
请让我来回答一下你的这个问题吧,你可以这样说,宝贝,你能让妈妈猜猜你今天考试的成绩吗,如果妈妈猜错了,妈妈给你买一样好吃的,行吗。
然后你故意往低了猜,这个时候孩子一定会说妈妈你猜错了,我考了95分呢。
2023-12-23 21:12:21 -
如果孩子考得不好,这个时候孩子需要的是安慰和鼓励,而不是背后补一刀或者火上浇油。
这个时候,首先要表示对孩子的安慰:看得出你不是很开心,这样的话,能拉近与孩子的距离,让孩子打开心扉,和你交流,反思问题,吸取教训,为解决问题提供前提。
2023-12-23 21:12:21
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意思是:卡明斯取自父名,来源于Cummin,含义是“卡明之子”(son of Cummin);卡明斯;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:卡明斯取自父名,来源于Cumming,含义是“卡明之子”(son of Cumming);卡明斯;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:卡明来源于布列塔尼人名,含义是“弯,弯曲”(bent,crooked);卡明;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:孜然芹,枯茗;
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意思是:(印度男人的)腹带,徽带,装饰带;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:教母,女友,女人;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:枯烯,异丙基苯;
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意思是:孜然芹,孜然芹果;枯茗;莳萝;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:讨厌的,成负担的,累赘的;
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