幼儿园说课技巧

(1)要在说课前准备好各领域基本课型的框架。

包括目标框架、理论框架。

（2）说者要合理安排好20分钟。一般2-3分钟内要把目标确定下来，然后重点去考虑教学设计的框架，重难点突破的.策略，并以纲要的形式写下来，不要一字一句去写。

（3）说课时整体要流畅，不要作报告似的，有许多个“123”，环节间的过渡要自然，过渡语言可事先准备好。比如，教材分析后，要确定目标了，可以这样说“基于对教材的理解和分析，我将本次活动的教学目标定位为……”“为使幼儿感受……，我为本次活动确定了两个目标，旨在对幼儿的认知、能力、情感等方面作积极的引导”;说好目标可接着说：“下面我侧重谈谈对这个教学活动重难点的处理”;“为顺利达成以上教学目标，我将做好以下准备”等等。同时尽量避免师问、估计生答，师又问，估计生又答……，这种流水帐式的说法。

幼儿园说课的技巧有很多，以下是几点重要的方面：

1. 清晰简洁。

幼儿园说课需要主要把握幼儿园的特点以及教学目标，并在此基础上对教育教学过程进行描述。

好的讲解应该简明清晰，重点突出。

2、言简意赅。

要充分考虑到幼儿的认知能力和兴趣爱好，避免使用过于复杂的语言和术语，并且注重表达让幼儿感受兴趣。

3、积极互动。

说课时可让幼儿通过举手、回答问题等方式进行积极互动，这不仅可以拉近师生间的距离，还可以提高兴趣，提高学生的参与度。

4、有针对性。

要全面考虑到幼儿特征与兴趣爱好等，并根据不同教学内容采取相应的教育措施，使其具有针对性。