说课试讲怎么结合

可以根据以下步骤来准备和展示：阅读教学内容和要求：在开始准备之前，应该仔细阅读教学内容和要求，包括教学目标、课程大纲、教学材料、学生群体等方面，确保自己充分了解教学要求和教学环境。

准备说课材料：针对教学内容和要求，准备一份详细的说课材料，包括课程大纲、教学目标、教学方法、教学步骤、教学评价等方面。说课材料要简明扼要，重点突出，能够清晰地传达教学思路和目标，同时要注重语言表达和语音语调的规范和流畅。进行试讲演示：在说课之后，根据教学要求和教学材料，进行一次实际的试讲演示。在试讲演示中，要注重与学生的互动和沟通，采用多种教学方法和手段，让学生积极参与，达到预期的教学目标。同时，要注重语言表达和语音语调的自然和生动，充分展示自己的教学风采和能力。接受评价和反馈：在试讲演示结束后，面试官可能会给予评价和反馈。接受评价和反馈时，要保持谦虚、诚恳、乐观的态度，听取面试官的建议和意见，积极改进和提高自己的教学能力。总之，要做好既说课又试讲的面试，需要认真准备、自信表现、与学生互动，并接受评价和反馈。

先说课后试讲，说课为试讲铺路，试讲以说课为指导。

说课与试讲相结合,一般先说课，后试讲。说说讲讲，以说课为主,试讲为辅。这样,一课时的说课稿应该是相对完整的,大致用10分钟的时间说完;而试讲是片段的,大致占5分钟的时间。

板书设计是说课和试讲的重要组成部分,应该好好设计。课文是否详解,要看时间是不是允许。