意思是:金橘;句子实例:用作名词(n.)
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在小学中段,也就是从小学三年级开始就需要学生能够概括文章大意,分清段落结构,能够概括每个部分的大概内容,那么怎样划分段落结构呢,这个是学生的一大难点,我们需要弄清楚文章的书写结构,有总分总,总分,分总,可以按照文章结构来划分,也可以根据每个部分的内容来划分。
2023-12-24 00:14:55
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意思是:卡明斯取自父名,来源于Cummin,含义是“卡明之子”(son of Cummin);卡明斯;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:卡明斯取自父名,来源于Cumming,含义是“卡明之子”(son of Cumming);卡明斯;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:卡明来源于布列塔尼人名,含义是“弯,弯曲”(bent,crooked);卡明;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:孜然芹,枯茗;
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意思是:(印度男人的)腹带,徽带,装饰带;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:教母,女友,女人;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:枯烯,异丙基苯;
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意思是:孜然芹,孜然芹果;枯茗;莳萝;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:讨厌的,成负担的,累赘的;
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