意思是：金橘；句子实例：用作名词(n.)
全部10个回答 >劳动教育采访提纲
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一、 引言
劳动教育的定义和涵盖的领域
二、 劳动教育的价值和意义
劳动教育对学生全面发展的促进作用
劳动教育对学生未来职业生涯的积极影响
三、 劳动教育的实施方式和案例
学校劳动教育的实施方式及具体实践案例
2023-12-24 02:46:29 -
在今年渭南师范学院“劳动教育”的系列稿件采访过程中，有幸接触到了参加劳动教育实践的包本慧、刘思琳和参加“暑期劳动”冯霞等同学，在和他们的交流中，我真切感受到了劳动在他们身上闪现的 “不变”与“变”。
劳动创造财富，也造就人才。
2023-12-24 02:46:29
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cummin,含义是“卡明之子”(son of Cummin)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cumming,含义是“卡明之子”(son of Cumming)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明来源于布列塔尼人名，含义是“弯，弯曲”(bent,crooked)；卡明；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：孜然芹，枯茗；
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意思是：（印度男人的）腹带，徽带，装饰带；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：教母，女友，女人；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：枯烯，异丙基苯；
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意思是：孜然芹，孜然芹果；枯茗；莳萝；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：讨厌的，成负担的，累赘的；
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