意思是：金橘；句子实例：用作名词(n.)
全部10个回答 >如何培养和激发学生学习的内部动机
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1. 创造良好的学习环境学习环境对学生的学习动机有着非常重要的影响。
学生需要一个舒适、安静、干净、明亮的学习环境。在这样的环境下，学生才能够更集中地学习。
2. 设定小目标设定小目标能够帮助学生更好地掌握学习内容。这些小目标可以是短期的，可以是长期的，但都应该是具体的、可量化的。当学生完成这些小目标时，他们会感到满足，并有动力更进一步学习。
3. 提供奖励奖励是一个非常好的激励方式。当学生完成一项任务时，可以给他们一些小奖励，比如糖果、贴纸等等。这样，学生会感到自己的努力得到了认可和回报。
4. 创造愉悦的学习体验学习并不一定是无聊的。通过创造趣味性的学习体验，可以让学生更开心、更感兴趣地学习。比如，可以通过游戏、视频等方式来让学生更好地理解学习内容。
2023-12-24 02:52:59
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cummin,含义是“卡明之子”(son of Cummin)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cumming,含义是“卡明之子”(son of Cumming)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明来源于布列塔尼人名，含义是“弯，弯曲”(bent,crooked)；卡明；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：孜然芹，枯茗；
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意思是：（印度男人的）腹带，徽带，装饰带；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：教母，女友，女人；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：枯烯，异丙基苯；
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意思是：孜然芹，孜然芹果；枯茗；莳萝；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：讨厌的，成负担的，累赘的；
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