意思是:金橘;句子实例:用作名词(n.)
全部10个回答 >幼儿园老师如何接待新生家长
-
幼儿早上入园沟通模版××(一般叫孩子的小名)早上好(热情),老师都想你了,今天你来得这么早,是想我了吗?让老师抱一下(接过来家长手上的东西,教师蹲下,拥抱孩子),快跟妈妈(爸爸、爷爷、奶奶等)再见。
今天你怎么这么漂亮(帅),让老师好好看看,(看手,让幼儿张嘴看口腔),真棒,跟老师走吧!注意事项:
1. 不管是否是自己班的幼儿,都要热情;2.尽量减少与家长更长时间的沟通;3.要进行必要的沟通;4.早上如遇特殊情况(有吃药、物品交接,一定要准确记录,不可遗漏)放学时与家长沟通流程第一步:向家长介绍幼儿当天或近期的表现注: 描述事情经过说具体说一件事情每个星期要平均与每个家长沟通一次第二步:提出幼儿的不足之处注:新入园的幼儿,一个月之内,不提缺点或不足。语言组织要委婉,让家长能接受。第三步:给家长提供改正幼儿缺点的方法注:要专业新入园幼儿家长沟通模版××妈妈,我是××幼儿园的×老师,××今天第一天来幼儿园,怕您惦记,赶紧给您打个电话。早上您送××的时候,哭了几声,您走了不大一会儿就好了(描述一件让家长觉得放心的事情),××上午表现得都挺好的(还行),放心吧。中午孩子已经睡了,下午我再多关注一下。你放心吧,有什么事情我就会及时与您联系,安心工作,不用惦记了。注意事项:
1. 重视新入园幼儿家长的沟通工作;2.一个星期内,坚持每天中午打一次电话进行沟通;3.一个星期内,坚持每天晚上与家长面对面进行沟通,给予家长更多指导,让家长更好地配合新生入园工作。
2023-12-24 03:13:05
-
答
-
答
意思是:卡明斯取自父名,来源于Cummin,含义是“卡明之子”(son of Cummin);卡明斯;句子实例:用作名词(n.)
全部10个回答 > -
答
意思是:卡明斯取自父名,来源于Cumming,含义是“卡明之子”(son of Cumming);卡明斯;句子实例:用作名词(n.)
全部10个回答 > -
答
意思是:卡明来源于布列塔尼人名,含义是“弯,弯曲”(bent,crooked);卡明;句子实例:用作名词(n.)
全部10个回答 > -
答
意思是:孜然芹,枯茗;
全部10个回答 > -
答
意思是:(印度男人的)腹带,徽带,装饰带;句子实例:用作名词(n.)
全部10个回答 > -
答
意思是:教母,女友,女人;句子实例:用作名词(n.)
全部10个回答 > -
答
意思是:枯烯,异丙基苯;
全部10个回答 > -
答
意思是:孜然芹,孜然芹果;枯茗;莳萝;句子实例:用作名词(n.)
全部10个回答 > -
答
意思是:讨厌的,成负担的,累赘的;
全部10个回答 >