意思是：金橘；句子实例：用作名词(n.)
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对于备考高考语文和公务员考试的考生来说，理解和掌握行文脉络的写作技巧是非常重要的。
常见的行文脉络包括总分、分总、总分总、总分总四种形式。在写作时，考生应根据题意快速理清文章结构和层次，明确主旨和重点，以达到快速准确答题的目的。
此外，行文脉络的写作也有助于提高考生的写作能力和逻辑思维能力，为日后的工作和学术发展打下坚实的基础。
2023-12-24 11:04:57 -
梳理行文脉络，其实就和梳理行文的大纲雷同。写行文脉络可以从这些方面入手：主要通过抓结构标志，采用压缩等方法，能够概括段落大意。通过关注标题，整合段落层次等方式会把握行文脉络，明确文章主旨。
2023-12-24 11:04:57
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cummin,含义是“卡明之子”(son of Cummin)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cumming,含义是“卡明之子”(son of Cumming)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明来源于布列塔尼人名，含义是“弯，弯曲”(bent,crooked)；卡明；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：孜然芹，枯茗；
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意思是：枯烯，异丙基苯；
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意思是：孜然芹，孜然芹果；枯茗；莳萝；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：讨厌的，成负担的，累赘的；
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