意思是：金橘；句子实例：用作名词(n.)
全部10个回答 >文化润疆进校园的理解及建议
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1. 文化润疆进校园是一种促进少数民族文化传承和交流的活动，对于学校和学生来说是有意义的。
2. 原因是文化润疆进校园可以增加学生对于少数民族文化的了解和认知，促进不同民族之间的交流和融合。通过举办文化活动、展览、讲座等形式，可以让学生更深入地了解少数民族的历史、传统、艺术等方面的内容。
3. 此外，文化润疆进校园还可以提供一个平台，让少数民族的学生展示自己的文化特色和才艺，增强自信心和自豪感。建议学校可以加大对于文化润疆进校园活动的支持力度，提供更多的资源和场地，同时鼓励学生积极参与，促进多元文化的交流与共享。
2023-12-24 13:14:39 -
文化润疆进校园，的理解是将文化利用输出的方式到校园内向学生进行开展和普及，主要建议是可采取学生喜闻乐见的作品和文化，这样普及程度会更高，吸收能力也会更好
2023-12-24 13:14:39
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cummin,含义是“卡明之子”(son of Cummin)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cumming,含义是“卡明之子”(son of Cumming)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明来源于布列塔尼人名，含义是“弯，弯曲”(bent,crooked)；卡明；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：孜然芹，枯茗；
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意思是：（印度男人的）腹带，徽带，装饰带；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：教母，女友，女人；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：枯烯，异丙基苯；
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意思是：孜然芹，孜然芹果；枯茗；莳萝；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：讨厌的，成负担的，累赘的；
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